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初中历史课程改革的感悟
作者:陈玉梅  来源:吉林教育 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 自主学习  活动课  教材改革  历史教学  历史课程改革  主动参与  教育理念  学生参与  教学过程  学习方式 
描述:时光飞逝,岁月如梭,不知不觉中我已走过十几年的历史教学,面对新一轮的历史教材改革,结合自己的教学经历,谈谈我在新课标改革中(人教版)的一些体会:一、教育理念的转变(一)课文设计独具匠心,突出了以学生为主题的教育理念。这套教材在课文设计和编写体例上独具匠心,以学生的学习为主体,纠正了教材只是教师"教本"的片面做法,而把教材
浅谈初中数学差生的转化措施
作者:何士祥  来源:吉林教育 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 定理  数学差生  轴对称图形  公式  初中  数学语言  概念  形状 
描述:一、初中数学差生的主要表现(一)基本概念、定理模糊不清:不能用数学语言再见概念。公式、定理,不看课本,不能说明概念的体系,概念与概念之间联系不起来。例如:轴对称与轴对称图形,他们分不清哪个概念是探讨两个图形之间的位置、形状关系,哪个图形是探讨图形本身的特殊形状;同时他们也不懂图形的对称方式。
初中数学合作教学探究
作者:汤品成  来源:吉林教育 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 教学任务  初中数学  教学探究  小组合作  合作教学  课堂教学过程  教学形式  学生认知 
描述:一、合作教学的涵义合作教学是将全班学生分成若干小组,在教师恰当的组织和有效地调控下,在课堂教学过程中,以个人自学小组合作班级合作为基本教学形式,通过师生之间、学生之
初中“流生”的归因分析及控制策略初探
作者:姜学宝  来源:安徽教育论坛 年份:2004 期刊类型 :期刊 关键词: 学校管理  辍学  初中 
描述:近几年,城郊及农村中学“流生”现象比较严重,据调查发现,初一到初三呈递增现象,有30%的学校中考参考率只有50%这与普及九年义务教育要求差距很大。这一现象的出现归根到底是学生厌学造成的,形成厌学的因素复杂,其主要因素有以下几个方面。
怎样培养初中新生的数学兴趣
作者:江久銮  来源:魅力中国 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 实际教学  学习兴趣  教学改革  培养  直接影响  主要依据  新教材  引导学生  学习数学  内容安排 
描述:长期以来,教师们为保持学生学习数学的兴趣进行了不懈的努力,但师生双方进行教学活动的主要依据——教材,左右着教学改革和教学进程,直接影响着学生对数学学习的兴趣。而新教材内容安排新颖合理、生动活泼,对
浅谈初中数学教学
作者:戴旭汝  来源:中国科教创新导刊 年份:2007 期刊类型 :期刊 关键词: 教学  兴趣  培养 
描述:人小学数学过渡到初中数学,学习内容、方法都是个转折点,然而有些学生很难迈过这个转折点,尤其是农村的中学生,具有基础差、知识面不广,反应能力较低等特点.因此教育教学中许多教师有这样的同感;讲了很多
激活兴趣探索初中历史高效课堂
作者:蒋如台  来源:中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会 年份:2016 期刊类型 :会议论文
描述:激活兴趣探索初中历史高效课堂
浅谈农村初中英语教学之现状
作者:胡业英  来源:文理导航(上旬) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 教学现状  初中英语  英语学习 
描述:英语教学主要是培养学生听、说、读、写、译等技能以及综合运用的能力,但是在实际的教学中阻碍英语教学的因素却有很多种,作为一名有多年农村教学经验的英语教师,改善英语教学中出现的问题这一责任是不可推卸的。本文就是根据农村英语教学中存在的问题,谈一谈自己的看法。
初中语文教学中的多元化教学方法研究
作者:吴清燕  来源:小作家选刊 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 初中语文  方法  多元化教学 
描述:初中语文学科教育中,传统的教育方法较为单一,不够灵活,很容易使学生散失学习语文的兴趣热情,单一的教学方式不利于学生能力的培养和个性的完善。而立足创新,在语文教育中实施多元化教学,就能有效解决语文
浅谈开发和利用初中信息技术课堂教学资源
作者:董实现  来源:好家长 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 开发和利用  教学资源  信息技术 
描述:更多的课堂教学资源。以此来激发学生的学习兴趣,提高其积极性和主动性,提高课堂教学的有效性。下面我就结合我十年的教学经验和课堂实践,来谈谈开发和利用初中信息技术课堂教学资源这一问题。