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数学思维
小学数学教学
认知结构
生动有趣
数学教学
生活经验
数学题
教学方式
演示过程
新课改
思维
教学探究
教学
认真审题
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小学数学教学
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生活经验
数学题
教学方式
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数学教学过程
(87)
探索新课标下的地理
教学
作者:
罗世纪
来源:
试题与研究(新课程论坛)
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
描述:
探索新课标下的地理
教学
《烟台的海》
教学
一得
作者:
裴观奇
陈以云
来源:
小学科学(教师版)
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
教学
日本教育
中国地图
兴趣
导课
自然规律
学生学习
烟台
自然段
引导学生
描述:
在
教学
《烟台的海》一课时,利用“闯关”的形式激发学生学习的兴趣。收到了较好的效果。 一、想象型的导课,带领学生直奔“课题”关 一个内容新颖的导课会把学生在短时间内从纷杂的情绪中吸引到课堂上来,为了能快速
“阳光大课间”的小学
数学
游戏尝试
作者:
戴辉棉
来源:
科技创新导报
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
阳光大课间
素质教育
小学数学游戏
描述:
和"阳光大课间"的
教学
要求进行知识性与趣味性有机融合的活动设计。小学生课间活动的
数学
游戏即在凸显"阳光大课间"身体锻炼功能的同时,又在快乐和谐的氛围中使学生的
数学
学习兴趣、合作意识、审美能力等方面都得
如何提高农村学生的
数学
成绩
作者:
张克军
来源:
数学学习与研究
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
描述:
现在农村的中学生,绝大多数都是留守学生,他们缺乏良好的学习习惯,缺乏科学的学习方法,缺乏与老师和家长的正面交流与沟通,更缺乏对知识的重要性的正确的认识,他们的学习大都是被动的模仿,上课时认真听课的时间较短,根本就跟不上老师的讲解思路,从而形成不愿思考,不想学习的倾向;又由于平时在学习中对基础知识掌握
谈小学
数学
课堂提问的艺术
作者:
袁宏芳
来源:
数学学习与研究
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
教师提问
启发性
课堂教学效率
艺术
课堂提问
启迪学生
课堂教学活动
求知欲
引导学生
思维活动
描述:
提问是课堂
教学
中的重要方式之一. 它运用于整个课堂
教学
活动之中,成为联系师生思维活动的纽带. 提问运用的恰当不仅可以唤起和集中学生的注意力,激发学生的好奇心和求知欲,还可以启迪学生的思维,开拓和引导学生的思路. 因此,在课堂
教学
中,我们要善于发挥课堂提问的功能,全面提高课堂
教学
效率. 那么,课堂上该
高中
数学
解题失误的分析及策略
作者:
陈涛
来源:
学周刊
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
数学成绩
解决方法
抛物线
学生
错误
解题失误
重要组成部分
数学学习
学习数学
非智力因素
描述:
解题是
数学
学习的重要组成部分。很多学生在解题时,常常遇到很多题目看似知道怎么做,但最终却做不完整或做错,久而久之就会挫伤学生学习
数学
的积极性,从而导致了
数学
成绩的下滑。在此我通过对学生在解题
过程
中所犯的错误的分析和研究,归纳得如
浅谈小学生
数学
家庭作业设计
作者:
孙勤龙
来源:
新课程(小学版)
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
自主性
趣味性
操作性
描述:
家庭作业是小学
数学
教学
的有机组成部分,设计科学而适当的家庭作业,既能巩固所学知识,又能培养学生学习兴趣,进而培养学生创新能力。
培养学生学习
数学
的兴趣浅见
作者:
杨军木
来源:
语数外学习(高中版)
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
数学教学
培养兴趣
数学学习
描述:
.学生对
数学
知识的掌握
过程
是一个不断变化发展的
过程
.这就需要我们
数学
教师在课堂上多对学生进行观察,了解和掌握每一位学生的
数学
知识的掌握和发展
过程
.笔者在
教学
实际中的几点做法收到了很好的效果,在此与大家共享.
小学毕业班
数学
复习之我见
作者:
陈娟娟
来源:
文理导航(下旬)
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
复习大纲
有效复习方法
小写数学复习
描述:
小学是踏进中学的预备,是一切学问的基础,小学毕业班的成绩,更是决定孩子将来的中学,乃至大学的归宿,所以教师要做好毕业班复习工作。本文通过对小学毕业班
数学
复习的分析,提出小学
数学
复习,首先要一个明确
浅析案例
教学
法在地理
教学
中的应用
作者:
齐乃雨
来源:
西江月
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
地理教学
案例教学法
应用
描述:
案例
教学
是一种
教学
方法,更主要的是一种教育思想和观念。本文首先阐述了案例
教学
法的含义和特点,其次从案例
教学
对地理
教学
促进、案例
教学
在地理
教学
中的具体应用、案例
教学
有效实施的保障三方面做了探讨。
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