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浅谈“教”与“学”的有效结合: 作者：郑伟 来源：考试周刊 年份：2015 期刊类型：期刊 关键词： 开放式课堂 自主性 科学技术分层教学; 描述：在数学教学中,提升教学效益,促进学生素质的全面发展,是全体数学教师的目标。作者在教学实践中,对如何提高课堂教学的有效性进行了初步探索。本文主要从四个方面对教"与"学"的有效结合进行阐述:开放式课堂激发学生学习兴趣;合作交流互动提高学生的自主性;合理设计分层教学;运用科学技术理论,提升教学效益。

浅谈小学生数学家庭作业设计: 作者：孙勤龙 来源：新课程(小学版) 年份：2013 期刊类型：期刊 关键词： 自主性 趣味性操作性; 描述：家庭作业是小学数学教学的有机组成部分，设计科学而适当的家庭作业，既能巩固所学知识，又能培养学生学习兴趣，进而培养学生创新能力。