-
高中数学解题失误的分析及策略
-
作者：陈涛
来源：学周刊
年份：2013
期刊类型 ：期刊
关键词：
数学成绩 解决方法 抛物线 学生 错误 解题失误 重要组成部分 数学学习 学习数学 非智力因素
-
描述：解题是数学学习的重要组成部分。很多学生在解题时,常常遇到很多题目看似知道怎么做,但最终却做不完整或做错,久而久之就会挫伤学生学习数学的积极性,从而导致了数学成绩的下滑。在此我通过对学生在解题过程中所犯的错误的分析和研究,归纳得如
-
美丽的错误 意外的收获：质疑《嫦娥奔月》插图
-
作者：赵慧君
来源：课程教育研究
年份：2012
期刊类型 ：期刊
关键词：
辅助教学 多媒体 图片 语文教材 错误 课文插图 创设情境 嫦娥奔月 引导学生 收获
-
描述：不久前经历的一节课上,我在利用课文插图时出现了一个小小的错误,不过却因此带给我和学生意想不到的收获。故事要从那美丽动人的神话故事《嫦娥奔月》说起。《嫦娥奔月》是苏教版第九册的一篇课文,讲述了美丽善良的嫦娥为了不让歹人逢蒙抢走仙药,毅然吞下药丸,飞向清冷的月宫,从此与深爱自己的丈夫后羿天人永别的故事。
-
预设之外的精彩：《林海》一课教学一得
-
作者：蔡文秀
来源：小学语文教学
年份：2010
期刊类型 ：期刊
关键词：
大兴安岭 学生 理解课文 错误 语调 秦岭 朗读 指导 不正确 情感因素
-
描述：学生朗读课文时经常会出错,有字音读得不正确,有语调的错误,有情感的不足……这就需要教师正确、具体地加以指导。我在执教了《林海》一文后,对此有了更深刻的感受。《林海》中,有这样一句:"大兴安岭这个‘岭’字,跟秦岭
![]()