检索结果相关分组
- 优化数学课堂教学之我见
- 作者：张琴 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学课堂教学 教学目标 优化课堂教学 小学
- 描述：小学一堂课是40分钟，要在这有限的时间里来完成既定的教学目标，对课堂的教学进行优化显得尤为重要。而优化课堂教学我认为至少应该做到以下几点
- 数学课堂从有序到有趣
- 作者：颜军 来源：学周刊 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 有趣 有序 数学课堂
- 描述：如何突破思维障碍,培养学生学习数学的内在兴趣一直是广大数学教师积极探索的重要课题。本文立足于高考,对数学课堂教学展开探究,以供广大同仁参考。
- 探讨小学数学分层异步教学的实施
- 作者：王国庆 来源：读写算(教师版)(素质教育论坛) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学数学 分层异步教学 实施策略
- 描述：数学是义务教育阶段中的一项重点和难点内容，随着新课程改革的不断推进，小学数学不仅要提高学生的计算能力，也更加注重培养学生的数学素养和应用能力。为了实现这个目标，教师对数学的教学方法进行了全面的突破与
- 关于新课程标准下的高中数学教学
- 作者：孙贵朝 来源：教育界(基础教育研究)(中) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 高中数学教学 新课程标准 创新
- 描述：高中教学是学生进一步深造的基础，直接影响着其今后的学习能力。为了响应国家提出的高素质教育，适应社会的高速发展和不断革新的高中课程教学体制，尤其需要加强新课标下的高中数学教学制度创新；为充分调动学生
- 关于新课程标准下的高中数学教学
- 作者：孙贵朝 来源：教育界 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 高中数学教学 新课程标准 创新
- 描述：高中教学是学生进一步深造的基础，直接影响着其今后的学习能力。为了响应国家提出的高素质教育，适应社会的高速发展和不断革新的高中课程教学体制，尤其需要加强新课标下的高中数学教学制度创新；为充分调动学生
- 高中数学教学的有效性探究
- 作者：桑和珍 来源：数学学习与研究 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学教学 高中 有效性
- 描述：高中数学的有效教学主要是指教师在遵循数学教育内在规律的基础上,运用恰当的教学策略,最大限度地节省教学资源,并取得良好教学效果的教学方法.随着课程改革的深入和发展,高中数学教学也在逐步地引入和实践新
- 如何应用导数解决高中数学中的常见问题
- 作者：林余杰 来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 中学数学 微积分学 基础知识 高等数学 初等数学 高中数学 导数 应用
- 描述：一、引言 微积分的知识和方法在中学数学的许多问题上能起到以简驭繁的作用.导数是微积分学中重要的基础知识,是研究函数解析性质的重要手段,在求函数的极值方面起着“钥匙”的作用.中学数学中加入导数
- 关于小学数学实践性作业设计的几点思考
- 作者：戴辉棉 来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学数学 创新性 实践性作业 趣味性 生活性
- 描述：小学数学实践性作业,是指通过作业这一形式让学生把数学学习和生活实际、社会实践联系起来,用学到的数学的知识去观察实践,领悟和解决生活中的一些实际问题。数学实践性作业能真正培养学生养成独立的工作能力
- 如何培养学生的数学建模思维
- 作者：刘廷 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 学科观 数学建模 建模思维 课程观 学生观 教学观
- 描述：随着由应试教育向素质教育的转变，数学的应用越来越广泛和深入，培养学生应用数学的知识和能力已经成为数学教学的一个重要方面，培养学生的数学建模思维是数学教学的一个重要目标。数学模型是数学知识与数学应用