检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊(213)
报纸(10)
会议论文(7)
学位论文(1)
图片(1)
新闻(1)
按栏目分组
山水风物 (189)
(19)
(7)
(7)
人物名家 (7)
(3)
明光记忆 (1)
按年份分组
2016(60)
2015(39)
2014(11)
2012(23)
2011(22)
2010(18)
2009(6)
2008(15)
2007(7)
2006(1)
按来源分组
试题与研究(新课程论坛)(7)
吉林教育(6)
现代教育教学杂志(3)
科教文汇(3)
数理化学习(2)
当代工人(1)
湖南农机(1)
中国校外教育(理论)(1)
科教文汇(下旬刊)(1)
中国教育科研与探索(1)
让学生在快乐学习中获得美的升华
作者:张媛媛 陆开军  来源:试题与研究(教学论坛) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 学生  语文教学  生活  快乐学习  中国教育  语文教师  应试教育  素质教育 
描述:营造一片仅属于我们的洁净的圣土。在这片圣土中,我们看到的天依旧是那么的蓝,闻到的空气依旧是那么的清新,情感依旧是那么的真挚,思想依旧那么的纯净!在这片净土中,我们感到生活是那么的美好,学习是那么的轻松
如何培养学生良好的学习习惯
作者:高莉  来源:小学科学(教师版) 年份:2012 期刊类型 :期刊
描述:如何培养学生良好的学习习惯
《全日制义务教育物理课程标准(2011年版)》中的实验变化分析
作者:吴继光  来源:中国现代教育装备 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 实验内容  物理课程标准  物理学教育  实验探究  全日制义务教育  重要地位  实验稿  物理实验教学  初中物理教学  探究过程 
描述:物理学本质上是一门实验科学,物理实验在物理学的发展和物理学教育中占有重要地位。实验教学是初中物理教学中的重要教学手段和过程,实验教学有助于学生巩固所学的基本知识,培养实验技能,体验科学探究过程,学习科学研究方法,提高学习物理的兴趣,养成实事求是的科学态度与科学精神,落实"知识与
学习 筑堡垒 促发展 ——明光市检察院学习型党组织建设主要做法 周寿忠
作者:暂无 来源:滁州日报 年份:2012 期刊类型 :报纸
描述:明光市检察院党组近年来抓学习、筑堡垒、促发展,深入推进学习型党组织建设并卓有成效。连续6年被评为安徽省先进基层检察院,多次被评为安徽省文明单位、滁州市文明单位标兵,2011年、2012年党总支被
运用多媒体培养学生数学学习情感
作者:朱开锋  来源:考试周刊 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 多媒体  数学教学  学习情感 
描述:在数学教学中应用多媒体极大地增强了学生的学习欲望,培养了学生热爱数学的情感,丰富了学生的情感交流方式,深化了学生对知识的探究感悟。
中学数学学生学习方法的辅导研究
作者:朱永端  来源:语数外学习(高中版) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 初中数学  学法指导  学习质量  学习效率 
描述:教学质量的提高与学生自我学习方法有着十分紧密的联系。要想提高课堂有效性,使学生掌握高效、科学的学习方法,就必须培养学生掌握可操作性强的教法,培养和提升学生数学学习能力,让学生实现从"学会"到"会学"的转变,以此来实现高效率的课堂教学。
自主学习理论在中学英语教学中的应用
作者:汪琼  来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 中学英语教学  小组活动  学习目标  自主学习  学习成果  学习过程  课外活动 
描述:自主学习是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为。本文结合笔者的教学实践论述了自主学习理论在中学英语教学中的应用。
浅析如何激发中职学生学习《机械基础》的积极性
作者:颜佳  来源:读写算(教育教学研究) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 直观教学法  多媒体  学习兴趣  教学语言  中职学校 
描述:针对中职学校学生的特点,对教学方法进行改善、对教学理念进行更新、在教学中充分运用多媒体来调动学生的主观能动性,并且对学生的思维进行启发和开拓,对学生能力进行培养从而激发中职学生学习《机械基础》的兴趣,调动学生的学习积极性,以求达到教学目标.
浅谈小学语文阅读教学中培养学生自主学习
作者:刘开兵  来源:新疆教育 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 高科技时代  学生自主学习  语文阅读教学  培养  知识爆炸  小学  语文教师  自能读书 
描述:学生是学习的主人,理所当然要从小学习些自能读书的本领。尤其在当今“知识爆炸”的二十一世纪,面对知识经济与高科技时代的迅猛到来,如何指导导学生自主学习?探索教学改革的新路子,已成为教学谈论的焦点。因此
如何在数学教学中调动学生学习的积极性
作者:孙宗美  来源:试题与研究(新课程论坛) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 学生的主体作用  教育工作  数学教学  学习积极性  主动学习  能力的培养  中调  教学活动 
描述:在教学活动中,教师处于主导地位,学生是学的主体,凡是从事教育工作的人都懂得这个道理,但在真正的教学活动中部分教师过于主导,而忽视了学生的主体作用,没有充分调动学生的学习积极性,因而弱化了对学生学习能力的培养。