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如何当好初中物理教师
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作者:徐玉华
来源:吉林教育(综合版)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
合作探究 个人追求 自制教具 个别辅导 学 农村留守儿童 改变自己 实验操作能力 初中物理 课堂效益
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描述:在物理教学中,我发现有一部分学生在抄袭作业,还有一部分同学不做作业。这不得不让我深思:作为初中物理教师应该如何来改变这种局面?我想从以下几方面入手。一、老师要有一颗耐心、真心和爱心作为教师,应从走向
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浅谈小学音乐教师的基本素养
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作者:金玲
来源:新课程(上旬)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
教师 专业技能 转变
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描述:随着新课程标准的全面推进,小学音乐教师更应具备基本素养。
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浅谈语文教师的语言美
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作者:卢正锋
来源:新课程(上)
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
教学 教师 语言美 语文课
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描述:马卡连柯曾说过:"同样的教学方法,因为语言不同就可能相差20倍。"语文课要陶冶学生的性情,提高学生的思维能力和表达能力,必须要从语言入手,而教师就应该首先做到自己的语言美。优美的课堂教学语言有利于创造良好的课堂教学气氛,也对学生起着潜移默化的影响,语文教师的教学课堂语言尤其如此。
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政治教师备课新思路
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作者:尤文广
来源:新作文(教育教学研究)
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
教学目标 教学内容 教师备课 教学参考书 课堂教学 钻研教材 理论知识 教学大纲 教学方法 技能训练
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描述:备课,对每个老师来说是件最熟悉不过的事情。备课实际上也就是我们为课堂教学所做的各种准备,包括钻研教学大纲、教科书、阅读教学参考书;了解学生实际,确定教学目标、要求、程序、方法;准备教具、编写教案等一系列的过程。一、钻研教材首先要确定教学目标,尽量做到由易到难、由浅入深、由简到繁、循序渐进地安排教学内容。并以理论知识来统帅技能训练,使知识的迁移水到渠成。其次,采用"读书三步法"完成对教
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谈如何做有魅力的语文教师
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作者:钱士艳
来源:中国校外教育(理论)
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
语文教学 魅力 语文教师
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描述:教师是教学活动的设计者、组织者、引导者,语文教学是否有魅力,关键在于教师是否有魅力。语文教师的魅力来自于他的语言魅力,人格魅力,学识魅力,情感魅力。
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教师魅力与英语教学
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作者:段玉霞
来源:安徽教育
年份:2005
期刊类型 :期刊
关键词:
课堂教学效率 英语教师 英语课堂教学 创造性 兴趣 英语教学 智慧性 幽默风趣 教学模式 非智力因素
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描述:教师魅力与英语教学
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教师批评学生要注意语言艺术
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作者:杨学书
来源:安徽教育论坛
年份:2005
期刊类型 :期刊
关键词:
教师 心理承受能力 批评教育 语言艺术 初中 学生工作
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描述:虽然教育赏识值得提倡,但是批评教育在教学管理中也不可缺少。批评的语言影响批评的效果.教师要使批评达到预期的效果,就应十分注意批评的语言艺术。尤其是初中生正处在心理成熟的初期,心理承受能力较差,情感脆弱,作为教师批评犯了错误的同学.语言上要尽可能体现出“度”、“爱”、“宜”、“思”。
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浅谈农村初中英语教学之现状
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作者:胡业英
来源:文理导航(上旬)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
教学现状 初中英语 英语学习
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描述:英语教学主要是培养学生听、说、读、写、译等技能以及综合运用的能力,但是在实际的教学中阻碍英语教学的因素却有很多种,作为一名有多年农村教学经验的英语教师,改善英语教学中出现的问题这一责任是不可推卸的。本文就是根据农村英语教学中存在的问题,谈一谈自己的看法。
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初中英语语音教学中存在的问题及其对策
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作者:易蓉
来源:新课程(中学版)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
语音教学 初中英语 对策 问题
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描述:众所周知,语音、词汇和语法是语言的三要素,同样在初中英语学习中,语音的重要性是毋庸置疑的,可以说学好语音是学好英语的基础。学好语音不仅有利于不同文化间的交流与理解,而且对掌握英语词汇、语法,提高学生的听、说、读、写能力有着极大的帮助。基于此,探讨初中英语语音教学中存在的问题,并试着寻求解决的对策。
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浅谈怎样提高初中英语课堂效率
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作者:李铃
来源:新课程(中)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
课堂气氛 难句 能将 教学指导 领悟能力 初中英语教师 课堂教学 角色转化 文化知识 教学情境
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描述:课堂上一直教得很辛苦,学生学得也很吃力。传统教学方式的缺陷逐渐凸显出来。因此,提高初中英语课堂效率刻不容缓。作为初中英语教师的我们都应认真思考如何才能打造英语高效课堂以及提高学生学习英语的兴趣。高效