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浅谈语文教师的语言美: 作者：卢正锋 来源：新课程(上) 年份：2011 期刊类型：期刊 关键词： 教学教师 语言美 语文课; 描述：马卡连柯曾说过:"同样的教学方法,因为语言不同就可能相差20倍。"语文课要陶冶学生的性情,提高学生的思维能力和表达能力,必须要从语言入手,而教师就应该首先做到自己的语言美。优美的课堂教学语言有利于创造良好的课堂教学气氛,也对学生起着潜移默化的影响,语文教师的教学课堂语言尤其如此。

浅谈初中语文教材中的艺术美: 作者：汪翠龙 来源：学问(现代教学研究) 年份：2011 期刊类型：期刊 关键词： 作品内容语文教学 语言美 美的形式初中语文教材引导学生素质教育艺术美; 描述：美育是素质教育的重要组成部分。习惯上，人们把作品的语言美、构思美、意境美称为作品的艺术美，它是一种有别于作品内容美的形式。在语文教学中，我们教师应该启发、引导学生去发现美、欣赏美、创造美。在语文教材中。可以说艺术美元处不在。