检索结果相关分组
- 浅谈初中生学习物理的兴趣培养
- 作者：王世权 来源：湖南农机 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中生 兴趣培养 物理教学
- 描述：没有兴趣的学习是无效的学习。作为教师,只要在教学过程的各个环节,有目的地对学生实施兴趣的培养和激发,并激发起学生强烈的求知欲,就能获得令人满意的教学效果。
- 初中学生数学解题误区探究
- 作者：何士祥 来源：考试周刊 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中数学教学 惧怕心理 小学数学 教师 排除干扰 解题错误 知识形成 改正错误 学生学习 初中学生
- 描述：一、对待初中学生解题错误的态度在初中数学教学中,教师害怕学生出现解题错误,对错误采取严厉禁止的态度是司空见惯的。在这种惧怕心理支配下,教师只注重教给学生正确的结论,而不注重揭示知识形成的过程,害怕
- 初中英语教学中的素质教育
- 作者：宋辉 来源：考试周刊 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 学生成绩 农村初中 语言教学规律 主动参与 实施素质教育 初中英语教学 应试教育 个性差异 教学质量 面向全体学生
- 描述：在广大农村初中,尽管英语教学已受到普遍重视,教学质量也在不断提高,但由于种种因素的制约,尤其在应试教育的左右下,英语教学大多是把传授知识作为主要目标,重视学生成绩高低,忽视学生的全面发展;重视教,而
- 谈新课标下初中数学创造性思维的培养
- 作者：朱家选 来源：商情(科学教育家) 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 培养学生 数学教学 教师 数学创造性思维 数学课程标准 多向思维 解决问题 课堂教学 创造性思维能力 初中学生
- 描述：创造性思维在数学中应用广泛,初中学生正好处于这种最富创造力思维的阶段,新的知识对于他们而言都存在很大的内在潜因,新的数学课程标准中提出:"数学教学中,发展思维能力是培养能力的核心。"本文就如何培养初中学生的数学创造性思维能力提出一点
- 初中数学活动课教学的途径
- 作者：马继昌 来源：新课程(教师版) 年份：2005 期刊类型 ：期刊 关键词： 活动课教学 数学模型 新课程 初中数学 数学教学 数学知识 心理特点 数学活动课 引导学生 学习数学
- 描述：新课程的基本出发点是:促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学教学的自身特征,更应遵循学生学习数学的心理特点,强调从学生已有的生
- 数轴在初中数学教学中的运用
- 作者：迟荣胜 来源：教学与管理(太原) 年份：2003 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中数学教学 解集 不等式组 教学效果 数形结合 直观感受 刘永庆 函数图像 数量关系 数式化
- 描述：数轴是初中数学中较为重要的概念,是初中数学中最早体现“数形结合”思想的典型范例。在数学中恰当地运用数轴,不论是让学生透彻地理解概念,还是培养学生正确而迅速地解决问题的能力,都有不可替代的作用。下面就
- 初中英语教学心得
- 作者：陈加河 来源：安徽文学(下半月) 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学心得 初中英语
- 描述：英语课是初中各们功课中最为重要的一环,尤其在英语教材改版以后,许多旧的教学问题尚未解决,新的问题又提上日程,如何在尽可能短的时间内使学生适应新的教材,显得尤其迫切。
- 谈谈初中物理教学中学习方法的培养
- 作者：牛宗道 来源：科教文汇 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 自觉性 发散思维 预习
- 描述：近年来在各种学习论和学习心理研究的指导下,学法的研究正日益受到重视.对学习方法的培养被提到了一个从未有过的高度.