数轴在初中数学教学中的运用

【作者】 迟荣胜

【作者单位】安徽明光市古沛中学

【期刊名】教学与管理(太原)

【关键词】 初中数学教学 解集 不等式组 教学效果 数形结合 直观感受 刘永庆 函数图像 数量关系 数式化

【摘要】数轴是初中数学中较为重要的概念,是初中数学中最早体现“数形结合”思想的典型范例。在数学中恰当地运用数轴,不论是让学生透彻地理解概念,还是培养学生正确而迅速地解决问题的能力,都有不可替代的作用。下面就几个方面,谈谈本人的认识。1.在有理数大小比较中的运用有理数的大小比较类型繁多,尤其是两个负数的大小比较,利用绝对值比较,学生难以理解,而利用数轴把所要比较的两个数轴在数量上,根据“数轴上的右边的数总大于左边的数”的结论,两个数的大小显而易见。例如:比较-3与-5的大小。可将-3和-5在数轴上对应的点A和B分别

【年份】2003

【期号】第27期

【页码】52-53

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