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真诚的约定与美丽的邂逅:谈语文课堂的预设生成问题
作者:董新秀  来源:语文天地 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 学生积极性  课堂气氛  细节描写  教学行为  教学实施过程  李令伯  学习能力  项脊轩志  课堂教学  陈情表 
描述:"无法预约的美丽",它体现着课堂的鲜活,激发着学生的学习兴趣,提升着课堂的品质。如果预设重在发挥教师的能动性,那么生成就在于学生积极性的发挥。如果预设是"真诚的约定",那么生成就是"美丽的邂逅"。作为一名
中学英语课堂活动教学的探究
作者:姚志武  来源:学周刊B版 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 教学实践  英语课程标准  英语环境  英语课堂教学  中学英语  课堂活动教学  实际运用能力  外语教学 
描述:在真实的英语环境中进行学习。那么,如何在课堂上创造良好的英语语境,进而培养学生的英语实际运用能力呢?对此,经过长期的思考和实践,笔者认为将活动融入课堂不失为一种好方法。这也是英语课程标准所强调的营造语境
基于网络环境,开展历史课堂探究教学
作者:陈夕灿  来源:学周刊(上旬) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 现代信息技术  探究教学  网络环境  课程资源  历史学科  新课程标准  历史课堂教学  历史课程 
描述:中学历史学科新课程标准注重课程资源充分利用和开发.互联网是历史课程的重要资源之一.有利于历史课程目标的实现。历史课堂教学利用信息技术和网络技术.收集丰富的网上资源.展示历史资料.有利于学生更直
基于网络环境,开展历史课堂探究教学
作者:陈夕灿  来源:学周刊 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 课堂探究  合作探究  高中历史  网络技术  自主学习  历史资料  信息技术  大众传媒  历史课程  中学历史 
描述:中学历史学科新课程标准注重课程资源充分利用和开发,互联网是历史课程的重要资源之一,有利于历史课程目标的实现。历史课堂教学利用信息技术和网络技术,收集丰富的网上资源,展示历史资料,有利于学生更直
数学教学中课堂提问的误区及对策初探
作者:张传香  来源:中国教师 年份:2014 期刊类型 :期刊
描述:课堂提问是数学教学中的一个重要的环节,更是一门教学技能的艺术,有效的课堂提问将会有助于教学进程的开展、学生智力的开发和学生思维的拓宽,在现行的教育体制下,随着教学理念以及教学手段等的变化,课堂
物理教学中如何提高课堂提问的有效性
作者:樊超  来源:试题与研究(新课程论坛) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 热爱生活  教育影响  有效性  物理教学  课堂提问  生活情趣  生活乐趣  急功近利 
描述:,只是一味地重视知识灌输,物理课堂失去了生机与灵性.因此,在短短的四十五分钟内,如何激发学生的学习兴趣、养成善于和勤于思考的习惯、锻炼自身能力、提高物理素养等,成为了物理教学的重要问题.作为新课标背景
浅析小学英语课堂合作学习
作者:乔雨婷  来源:读与写(上,下旬) 年份:2014 期刊类型 :期刊
描述:案例一:  一次英语课,在Let's talk对话教授完,学生集体朗读结束后,我要求同桌之间分角色朗读对话,然后又提出要求:最好能试着将对话背诵出来。一个学生举手问:"Miss Qiao,我可不可以自己一个人背诵?"我觉得这也锻炼了学生的能力便同意了,但接着我看到好几个学生不再跟同桌朗读而是自己背诵起课文来,被冷落的同桌尤其是基础较弱的那些再也提不起朗读的兴趣了。
高中历史课堂教学中的提问策略探究
作者:蒋忠晶  来源:新课程学习(下旬) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 多元化提问  问题教学观  课堂提问 
描述:课堂提问,是启发和引导学生积极通过思索和讨论来获取知识、提高能力的重要途径。以提问策略及其在高中历史课堂教学中的有效运用为研究对象,主要探讨了课堂提问对学生学习历史知识的意义,分析当前高中历史课堂教学中在提问环节上存在的问题,在此基础上提出加强高中历史课堂提问实效性的对策。
浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
作者:丁宏标  来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 注意力  心理倾向  课堂氛围  兴趣激发  内部因素  事半功倍  好之者不如乐之者  语文 
描述:孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师,是人力求认识某种事物或活动的心理倾向,是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣激发出来,教学就会取得事半功倍之效。
《电工基础》课堂教学四部曲
作者:鲁波  来源:统计与管理 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 教学实践  自主学习  电工基础 
描述:轻松学习,注重培养学生的自主学习能力,来达到掌握课程内容与学习方法的教学目标呢?那么就要求教师来提升课堂的教学。