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勤于班务 善于班务 切实抓好班级常规管理
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作者：乔雨婷
来源：才智
年份：2015
期刊类型 ：期刊
关键词：
班主任 班级管理
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描述：优秀班主任魏书生曾说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。总之,不管使用什么样的方法,能让学生快乐成长就是好方法。
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用心做一个“懒”老师
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作者：乔雨婷
来源：课程教育研究(新教师教学)
年份：2014
期刊类型 ：期刊
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描述：步入小学英语岗位已一年半，在越来越适应小学课堂的同时，我渐渐发现自己变“懒”了。记得刚到学校时还不知该怎么去组织小学英语课堂，于是在课前卯足了劲下足了功夫，把课本、教师用书反复地研究，上课的时候深怕自己少哪个点没讲到，于是滔滔不绝地发表长篇大论，一节课40分钟我能讲半个小时。而学生们也很给力，一个个睁着清澈明亮的眼睛望着我，在我问“Do you understand？”时，异口同声地回答我“Yes”，于是我感到很满足很得意。可从学生课堂上的回答和课后的作业中显示出的问题却让我很苦恼：这个点不是讲过了吗？这
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浅析小学英语课堂合作学习
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作者：乔雨婷
来源：读与写(上，下旬)
年份：2014
期刊类型 ：期刊
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描述：案例一： 一次英语课，在Let＇s talk对话教授完，学生集体朗读结束后，我要求同桌之间分角色朗读对话，然后又提出要求：最好能试着将对话背诵出来。一个学生举手问：＂Miss Qiao，我可不可以自己一个人背诵？＂我觉得这也锻炼了学生的能力便同意了，但接着我看到好几个学生不再跟同桌朗读而是自己背诵起课文来，被冷落的同桌尤其是基础较弱的那些再也提不起朗读的兴趣了。
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