《电工基础》课堂教学四部曲
【作者】 鲁波
【作者单位】安徽省明光市职业高级中学
【期刊名】统计与管理
【摘要】在《电工基础》课程教学中如何营造"以学生为主体、教师为主导,师生互动良性循环"的教学氛围,如何营造一个平等、民主、活泼的学习氛围,立足实际,保护学生学习积极性、来激发学生学习兴趣和求知欲望,教会学生轻松学习,注重培养学生的自主学习能力,来达到掌握课程内容与学习方法的教学目标呢?那么就要求教师来提升课堂的教学。
【年份】2014
【期号】第7期
【页码】180-181
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