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浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围: 作者：丁宏标 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2014 期刊类型：期刊 关键词： 注意力 心理倾向 课堂氛围兴趣激发内部因素事半功倍好之者不如乐之者语文; 描述：孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，是人力求认识某种事物或活动的心理倾向，是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣激发出来，教学就会取得事半功倍之效。

小学数学教学“四效应”: 作者：陆芳 来源：新作文(教育教学研究) 年份：2011 期刊类型：期刊 关键词： 学习动机培养学生反馈效应 心理倾向 兴趣数学知识学习过程教学过程学生学习引导学生; 描述：一、激发学习动机,引发学生的"能动效应"兴趣是一种力求探究某种事物,并带有强烈情绪色彩的心理倾向,他往往推动人们去探求新的知识,发展新的能力。教学过程中倘若学生本身缺乏学习的兴趣,缺少学习的主动性,势必妨碍学习过程的进行,因此教学的第一步应该是激发学生学习的兴趣,变"要我学"为"我要学"。