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数学教师
数学课堂
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表扬鼓励
评课
科学技术
现代教育
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数学教师
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数学教师
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做专业的
数学教师
作者:
胡传明
来源:
新课程(中)
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
专业教材
教学内容
教学难点
了解学生
学情
数学教师
反思
参加国
小学教育
引导学生
描述:
笔者参加国培,聆听了四十位专家的教育报告和十五位名师的成长经历,回顾十五年的教学经历,结合一个月的实践和反思,对小学教育提出思考:怎样做专业的
数学教师
?
数学评课的实效性思考
作者:
方克祥
来源:
教书育人
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
学生
实事求是
启发性
数学教师
基本原则
教学态度
教学设计
评课
课堂教学
重点原则
描述:
评课的基本原则首先,实话实说原则。只有本着客观公正、实事求是的精神,评课才有实在的意义。其次,突出重点原则。评课切忌眉毛胡子一把抓,要能抓住重点部分
数学教学中应重视思想政治教育
作者:
徐远静
来源:
教育研究与实践
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
数学教师
科学技术
思想政治教育
“双基”教学
数学教学目标
社会主义建设
数学学科
培养能力
描述:
数学教师
应根据数学教学目标,结合数学学科的特点和学生的实际,在进行“双基”教学和培养能力的同时,对学生进行必要的思想政治教育,使学生得到全而的提高,以达到我国社会主义建设和科学技术迅猛发展对人才提出的要求。
小学数学教学中的几点思考
作者:
柏长青
来源:
现代教育教学杂志
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
健全人格
数学教学
文化素养
创新精神
数学教师
现代教育
小学
实践能力
描述:
现代教育呼唤人的主体精神,新世纪期盼具有健全人格、较高文化素养、会创新的建设者和接班人。与此相适应,现代数学教学就要以培养学生的创新精神和实践能力为指导思想。作为一名小学
数学教师
,面对新一轮课程改革,我在平时的教学中不断探索、总结,发现以下方面值得注意。
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