检索结果相关分组
- 如何在小学数学作业批改中使用评语
- 作者：齐淑阳 来源：现代教育教学杂志 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 评语 数学 作业批改
- 描述：教师评语，是一种作业批阅的方式。通常，数学作业的批改，人们习惯于用“√“×”来评判正误，采用百分制量分。这种方法，在评价学生学习成绩，判断解题过程和方法，比较学习差异方面有一定的作用。但枯燥乏味
- 小学数学教学中的德育渗透
- 作者：柏长青 来源：现代教育教学杂志 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学教学 渗透 德育
- 描述：以课堂为载体，用德育过程的设计同化学生，剖析教材，用德育素材感染学生，回归生活，用数学活动中的德育塑造学生。
- 小学数学教学中的几点思考
- 作者：柏长青 来源：现代教育教学杂志 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 健全人格 数学教学 文化素养 创新精神 数学教师 现代教育 小学 实践能力
- 描述：现代教育呼唤人的主体精神，新世纪期盼具有健全人格、较高文化素养、会创新的建设者和接班人。与此相适应，现代数学教学就要以培养学生的创新精神和实践能力为指导思想。作为一名小学数学教师，面对新一轮课程改革，我在平时的教学中不断探索、总结，发现以下方面值得注意。
- 小学数学中的创新教学
- 作者：陆芳 来源：新作文(教育教学研究) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 不竭动力 教学目标 小学数学 数学教学 新课标 合作学习 民族进步 应用能力 尊重学生 创新教学
- 描述：创新是我们这个时代的主题。江泽民同志曾说:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。自从新课标颁布实施以来,创新就成了各门学科要实现的教学目标之一,自然也就成了教者教学追求的内容
- 小学数学教学“四效应”
- 作者：陆芳 来源：新作文(教育教学研究) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 学习动机 培养学生 反馈效应 心理倾向 兴趣 数学知识 学习过程 教学过程 学生学习 引导学生
- 描述：一、激发学习动机,引发学生的"能动效应"兴趣是一种力求探究某种事物,并带有强烈情绪色彩的心理倾向,他往往推动人们去探求新的知识,发展新的能力。教学过程中倘若学生本身缺乏学习的兴趣,缺少学习的主动性,势必妨碍学习过程的进行,因此教学的第一步应该是激发学生学习的兴趣,变"要我学"为"我要学"。
- 对小学数学作业评价的几点思考
- 作者：汤长江 来源：学苑教育 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学数学 作业评价 探索
- 描述：小学数学作业评价,是提高数学教学质量的基础;是充分提高学生的自信心和学习积极性的重要条件;是学生成长发展的动力。因此,我们要不断探索作业评价的形式,使其发挥积极的作用。
- 小学毕业班数学复习之我见
- 作者：陈娟娟 来源：文理导航(下旬) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 复习大纲 有效复习方法 小写数学复习
- 描述：小学是踏进中学的预备，是一切学问的基础，小学毕业班的成绩，更是决定孩子将来的中学，乃至大学的归宿，所以教师要做好毕业班复习工作。本文通过对小学毕业班数学复习的分析，提出小学数学复习，首先要一个明确
- 探讨新课标下小学数学的教学方法分析
- 作者：陈娟娟 来源：学生之友(小学版)(下) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学数学 新课标 教学方法
- 描述：小学数学的教学是小学生进行数学认知的基础教育,是一门优秀的艺术,新课标下数学教学的目标不仅要学生学会知识,能加能够领悟其中的奥妙和数学自身体现的逻辑美,并形成优秀的思想品德,在探索学习过程中学会应对和解决生活中问题的方法.因此,当代教师必须遵循小学数学的教学规律,采用多元化的教学方法进行教学.
- 探讨新课标下小学数学的教学方法分析
- 作者：陈士商士胃 来源：学生之友(小学版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学数学 新课标 教学方法
- 描述：小学数学的教学是小学生进行数学认知的基础教育，是一门优秀的艺术，新课标下数学教学的目标不仅要学生学会知识，能加能够颁悟其中的奥妙和数学自身体现的逻辑美，并形成优秀的思想品德，在探索学习过程中学会应对和解决生活中问题的方法。因此，当代教师必须遵循小学数学的教学规律，采用多元化的教学方法进行教学。
- 寓乐于教、寓心于教、寓改于教——提升小学英语课堂教学效果的方法
- 作者：郑家宏 来源：中学课程辅导(教师通讯) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学英语 效果 课堂教学
- 描述：在小学英语教学中,教师扎实的教学技能与专业知识、深厚的教学经验与过硬的教学能力是影响教学效果的重要因素,但除此之外,教师寓乐于教的方式、寓心于教的态度以及寓改于教的勇气,更是营造活泼有趣的英语课堂氛围、构建和谐友好的师生关系以及促进师生共同成长进步的重要内容。