检索结果相关分组
- 简论提高课堂教学效果的心理机制
- 作者：陈军 来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： “活化”水平 情绪状态 认可度
- 描述：课堂教学质量的提高,不在于加大课时、延长教学时间,而在于研究学生的心理机制,按照心理规律去提高教学质量。学生对教师的认可度、学习中大脑的兴奋水平、情绪状态,是提高课堂教学效果的重要因素。
- 谈谈初中历史教学中的国防教育
- 作者：赵长忠 来源：中学课程辅导（教师通讯） 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 国防建设 国防教育 中学生 青少年 社会活动 初中历史教学 国家主权 爱国情操
- 描述：人进行国防教育,而忽略了对青少年进行国防教育,只重视对军队进行国防教育,而忽略了对中学生进行国防教育.如何在初中历史教学中对学生进行国防教育呢?我认为应该从三个方面着手
- 新课标下农村初中物理教学改革模式的构建
- 作者：梅红莲 来源：吉林教育 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 自主学习 新型师生关系 新课标 初中物理教师 物理知识 学生体验 学生学习 课程目标 农村 学习方式
- 描述：新课程倡导平等、民主、和谐的师生关系,倡导教师是学生学习的促进者、合作者、研究者,所以教师要营造一种宽松、融洽的课堂教学氛围,让学生主动参与、主动探究、主动合作等新型的学习方式,真正让学生动起来。教师应为学生创设宽松、民主、平等、互动的,有利于他们在学习目标引导下自主学习、交流的
- 也谈体育教学中的探究学习
- 作者：蒋怀联 来源：吉林教育 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 体育教师 培养学生 体育教学 发现问题 解决问题 探究意识 引导学生 教学质量 探究学习 学习方式
- 描述：推进体育新课程改革,广大体育教师起着非常重要的作用。我们作为课程改革的实施者,应该把新的教学理念逐渐贯彻到课堂教学的层面,改变学生的学习方式,加强探究性学习,使学生达到会学习的改革要求。结合体育学科
- 浅谈地理教学中如何以“趣”促“教”
- 作者：田玉龙 来源：新作文(教育教学研究) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 地理教学 激趣方法 教师 学习兴趣 培养兴趣 直观教学手段 教学过程 巧妙运用 教学方法 引导学生
- 描述：当学生对某种事物发生兴趣时,他就会产生强烈的好奇心,主动地、积极地、执著地探索该事物的奥秘。因此,在地理教学过程中,教师应努力采取多样化的教学方法和教学手段,巧妙运用具体的激趣方法,达到以趣促
- 寓德育教育于英语教学之中
- 作者：刘忠球 来源：中学课程辅导.教学研究 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 德育教育 英语教学 社交语言 集体主义精神
- 描述：利用英语学科的特点，渗透思想道德因素，寓德育教育于语言教学中。在英语教学中，让学生掌握英关社交语言中的文明用语，培养学生的良好品质；在对学生进行英语口语练习时，有意识地培养学生的集体主义精神，增强班级荣誉感。同时，在对学生进行德育教育时，教师也应提高自身素质。
- 高中政治课教学要注意培养能力
- 作者：周如婷 来源：新作文(教育教学研究) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 注意力 联想和想象 学生 训练方法 有理由相信 演讲者 高中政治课教学 记忆力 观察力 实践证明
- 描述：教学实践证明,在政治课教学中重视"说"的训练,有利于学生"听"、"思"、"析"能力的锻炼。"说"对学生的思维力、观察力、注意力、记忆力、分析力、概括和综合力、联想和想象力都有益。我们有理由相信,假如
- 浅议如何提高物理课堂教学效率
- 作者：吕其梅 来源：新课程(教育学术) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学目标 学习目标 课堂教学效率 物理 主要途径 主要问题 教师备课 教学成功 引导学生 预习
- 描述：课堂教学是教师向学生传授知识、技能和交流情感的主要途径,教师上好课堂教学、向课堂要效率是取得教学成功的关键。那么如何提高课堂教学效率呢?笔者认为可以从以下几个方面着手。一、有意识地引导学生预习首先