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浅谈小学语文阅读教学中培养学生自主学习
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作者:刘开兵
来源:新疆教育
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
高科技时代 学生自主学习 语文阅读教学 培养 知识爆炸 小学 语文教师 自能读书
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描述:学生是学习的主人,理所当然要从小学习些自能读书的本领。尤其在当今“知识爆炸”的二十一世纪,面对知识经济与高科技时代的迅猛到来,如何指导导学生自主学习?探索教学改革的新路子,已成为教学谈论的焦点。因此
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自主学习理论在中学英语教学中的应用
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作者:汪琼
来源:中学课程辅导(教学研究)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
中学英语教学 小组活动 学习目标 自主学习 学习成果 学习过程 课外活动
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描述:自主学习是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为。本文结合笔者的教学实践论述了自主学习理论在中学英语教学中的应用。
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创设有效教学情境,促进学生自主探究
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作者:王伟
来源:小学生(教学实践)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
数学课堂教学 数学教学 学生自主学习 自主探究 数学知识 《数学新课程标准》 创设教学情境 有效教学情境
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描述:《数学新课程标准》明确提出:"数学教学,要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。""让学生在生动现实的情境中体验和理解数学"是当前课改中教师所
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如何提高阅读课堂教学效率
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作者:张晓珊
来源:考试周刊
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
阅读课堂教学 读 导 背 问
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描述:为了增强阅读课堂教学效果,教师要在新的教育理念指导下,不断改进教学形式和教学方法。对于传统的有效的教学模式,还应当继承并发展。
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英语阅读理解的考查形式与解题技巧
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作者:杨樱
来源:考试周刊
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
主题句 英语阅读理解 运用英语 考生 处理信息 阅读理解题 获取信息 解决问题 解题技巧 综合语言运用能力
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描述:每年的英语高考在考查基础知识和基本技能的同时,都侧重考查学生的综合语言运用能力,特别是运用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。阅读是我国考生接触英语的主要途径,阅读理解在高考试卷中占有很大
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选取个性化阅读方式 彰显语文灵性魅力
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作者:张同勇
来源:都市家教(上半月)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文 个性化阅读 苏教版 语文灵性魅力
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描述:2011版新课标对学生阅读提出了明确的要求,阅读是学生的个性化行为,任何人都无法替代,对于小学语文教师而言.教会学生有效的阅读方法,激发学生个性化阅读兴趣,彰显语文灵性魅力,是其职责所在。本文以苏教版小学语文教材为例,就学生个性化阅读问题展开论述。
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阅读教学中学生能力的培养
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作者:周涛
来源:时代青年(教育)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
识字 作文 《大纲》 中学生 能力的培养 《小学语文教学大纲》 阅读教学 培养能力
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描述:《小学语文教学大纲》明确规定:小学语文教学的目的是培养学生识字、看佛、作文的能力。我对《大纲》的认识归纳起来是三句活:培养能力是重点;搞好自学是关键;狠抓作文破难关。
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中考记叙文阅读段落“作用题”知识储备和答题技巧
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作者:陈博
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
答题技巧 记叙文阅读 段落 语文试卷 知识储备 阅读试题 综合理解能力 中考
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描述:研读近几年中考语文试卷中的现代文阅读试题,不难发现,考查段落“作用题”出现的频率相当高。究其原因是因为考查学生的综合理解能力,诸如词句理解、文意把握、要点概括、内容探究等都离不了阅读段落,段落理解是
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语篇分析的方法在高中英语阅读教学中的应用
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作者:李梅
来源:新课程(中旬)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
普通高中课程标准 语篇分析 语境线索 主题与衔接 阅读教学
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描述:《普通高中英语课程标准》的总体目标是培养学生的综合语言应用能力。阅读作为语言应用能力的重要方面是英语教学的重点和难点。教师不仅要熟知新课程标准对阅读的分级要求,还要依据科学的理论来分析高中英语阅读