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语文教学中学生创造能力的培养
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作者:杭国防
来源:小学生作文辅导(教师适用)
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文教学 培养学生 不竭动力 语文课堂教学 世界经济 现代化建设 学生创造能力 引导学生 教学情境 少年儿童
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描述:的生力军和接班人,也和理所当然地要求我们在小学各科教学包括小学语文教学中培养学生的创造能力。下面就在小学语文教学中如何培养学生的创造能力谈几点自己的体会:一、创设宽松的教学情境,提供良好的外部条件大家都知道,民主、平等、和谐的师生
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政治教学中学生创新能力的培养
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作者:赵娜
来源:中学课程辅导.教学研究
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
政治教学 创新能力 培养
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描述:在新课程理念下,教师要更新教学观念,引导学生转变学习方式。培养学生的创新能力在这一过程中就显得非常重要。本文论述了政治教学中学生创新能力的培养。
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新课程下如何注重朗读能力的培养
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作者:朱万峰
来源:新课程学习·中
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
适时评价 能力培养
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描述:朗读能力培养的最终目的就是让学生在读书实践中,增加知识积累,扩大认知领域,发展语感,加深体验与领悟。让学生读得进去,说得出来,记得住,写得出,把自己的真情实感用声音表达出来。提高学生的欣赏能力,审美能力,表达能力
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浅议如何培养学生发现问题的能力
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作者:王道所
来源:青年文学家
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
能力 发现问题 培养
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描述:在语文教学中,培养学生的分析问题和解决问题的能力,早已成为所有语文教师的共识。实践证明,只有善于发现问题、大胆质疑的人,才会在学习上不断进步,才能圆满的完成学习任务。
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中学生英语学习能力培养探微
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作者:吉道愚
来源:中学课程辅导.教学研究
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
英语学习能力 中学生 培养
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描述:中学生的英语学习能力是一种潜在的能力,培养学生的英语学习能力是一项长期的、双边的活动。这种能力的培养主要取决于学生的学习兴趣、学习方法、学习目的。本文探讨了如何培养中学生的英语学习能力。
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“韵语”实验教学中的困惑
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作者:姜丽丽
来源:青少年日记(教育教学交流版)
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
拼音教学 小学语文教学 阅读 农村小学 韵语识字 辽宁省 困惑 实验教学 新体系 综合发展
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描述:"韵语"教学是"韵语识字、尽早阅读、循序作文"教学的简称,它是辽宁省东港市实验小学姜兆臣创设的,于1982年开始研究,1986年正式创立的以"韵语识字"为前提,以"尽早阅读"为核心,以"循序作文"为
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语文教学中的美育教学
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作者:黄飙
来源:课外阅读(中旬)
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
初中语文教学 爱国主义 社会主义 道德品质 人生态度 美育教学 学习过程 《语文课程标准》
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描述:提出"在语文学习过程中,培养学生爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣".
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历史教学与道德底线的构建
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作者:叶荣柱
来源:学苑教育
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
道德底线 历史教学 新课标
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描述:道德底线的构建是中学历史教学的一大神圣使命。以往的历史教学研究和关注的焦点往往是教师怎样讲好历史,使学生能够在各种考试中获得高分,而忽略或者淡化思想和价值观的培养,最终导致人们道德的缺失,进而失去
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尴尬使课堂教学更精彩
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作者:宋祖文
来源:新课程(教师版)
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
教育家 教师 精彩 老师 尊重学生 苏霍姆林斯基 教学设计 思考 课堂教学过程 正确处理
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描述:课堂教学中的尴尬现象是每位教师都遇到过的.如何正确处理?是每位教师思考的问题.教育家苏霍姆林斯基说过:"教育的技巧不在于能预见到课的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生木知不觉中作出相应的调整和变动."设计好的教案,是为了在课堂中得到完美展现.
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物理教学中错误地使用课件
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作者:王利成
来源:新课程·中学
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
多媒体 科学性 物理实验 虚拟和现实
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描述:多媒体越来越多的引入课堂教学,但是不能忽视的是物理教学中错误地使用课件,用动画代替实验,虚拟和现实混淆。