新课程下如何注重朗读能力的培养

【作者】 朱万峰

【作者单位】安徽省明光市紫阳小学

【期刊名】新课程学习·中

【关键词】 适时评价 能力培养

【摘要】朗读能力培养的最终目的就是让学生在读书实践中，增加知识积累，扩大认知领域，发展语感，加深体验与领悟。让学生读得进去，说得出来，记得住，写得出，把自己的真情实感用声音表达出来。提高学生的欣赏能力，审美能力，表达能力

【年份】2010

【期号】第10期

【页码】104

【全文挂接】获取全文