-
在初中作文教学中培养学生的创新能力
-
作者:陈雪梅
来源:语文天地
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
作文训练 独特感受 感情共鸣 初中作文教学 阅读面 命题作文 写作兴趣 二至 作文命题 写作模式
-
描述:创新能力,即创造出新的能力。实施素质教育,尤其要以培养学生的创新能力为重点。笔者拟从以下几方面在作文教学中培养学生创新能力谈一点肤浅的见解。一、扩大阅读面,多方位、多角度、多途径积累素材俗话说得好
-
在初中作文教学中培养学生的创新能力
-
作者:陈雪梅
来源:语文天地(初中版)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
作文训练 独特感受 感情共鸣 初中作文教学 阅读面 命题作文 写作兴趣 二至 作文命题 写作模式
-
描述:创新能力,即创造出新的能力。实施素质教育,尤其要以培养学生的创新能力为重点。笔者拟从以下几方面在作文教学中培养学生创新能力谈一点肤浅的见解。 一、扩大阅读面,多方位、多角度、多途径积累素材
-
关于培养学生创新思维能力的研究:利用生物学史培养学生的思维能力
-
作者:徐丹丹
来源:试题与研究(教学论坛)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
生物学史 创造性思维 假说——演绎法 促胰液素 生物学
-
描述:和科学的研究方法,体会科学家不畏艰辛、勇于探索的科学精神,从而培养学生的创新思维能力,提高学生的科学素养。
-
健美操选项课教学中学生创新能力的培养
-
作者:姜其园
来源:运动
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
选项课 创新能力 培养 健美操
-
描述:健美操教学选项课教学可以教学模式为创新的切入点,培养学生的创新思维,提升学生的创新能力。
-
如何培养学生提问能力
-
作者:李文娟
来源:快乐阅读
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
学习 教学 提问问题
-
描述:爱因斯坦说过:"提出问题比解决问题更重要"。学生只有在提出问题的过程中,才能分析问题和解决问题,才会主动的参与教学活动。要让学生从"要我学"到"我要学",引导学生从问题中学习,在学习中找问题,从而提高学习兴趣和学习效率。下面就如何提高学生提出问题的能力谈一些看法。
-
培养小学生识字兴趣提高学生的识字能力
-
作者:魏主峰
来源:读写算(教育教学研究)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
识字教学 优化教学环境 提高兴趣
-
描述:来提高学生的能力,影响学生的价值观和人生观。识字教学是小学语文教学的基础和重要组成部分,现阶段我国小学识字教学的现状并不乐观,本文分析了小学识字教学存在的问题并提出了提高小学识字教学效率的措施和建议。
-
如何在高中历史教学中培养学生的自主学习能力
-
作者:邢燕
来源:新课程学习(下旬)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
高中历史 自主学习能力 先学后教 小组学习
-
描述:"让学生学会学习"是课改的基本理念之一,目的就是要为学生的自主学习做好前提工作。因此,结合多年教学经验对如何在高中历史教学中培养学生的自主学习能力进行概述,以为学生综合素质水平的提高奠定坚实的基础。
-
巧用插图培养一年级学生口语能力
-
作者:汤丽
来源:小学语文教学
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
语文教学过程 顺序观察 识字量 小学语文教材 儿童语言发展 苏教版 小伙伴 理解词语 言之有序 游来游去
-
描述:低年级是儿童语言发展的黄金时段,一年级则是幼儿园与小学衔接的重要时期,更是儿童从无意识地"学"语言到有意识地"习"语言的转化时期。要想提高一年级学生的口语表达能力,仅凭口语交际课上的专题训练是
-
巧用插图培养一年级学生口语能力
-
作者:汤丽
来源:小学语文教学(园地)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
插图 专题训练 学生 语言环境 培养 巧用 口语表达能力 高一年级
-
描述:低年级是儿童语言发展的黄金时段,一年级则是幼儿园与小学衔接的重要时期,更是儿童从无意识地“学”语言到有意识地“习”语言的转化时期。要想提高一年级学生的口语表达能力,仅凭口语交际课上的专题训练是
-
在地理教学中培养学生的创新思维
-
作者:王前莉
来源:试题与研究(教学论坛)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
创新思维 探究讨论 发散思维 想象能力
-
描述:创新思维它能产生新颖的,前所未有的思维成果,是人的智力高度发达的表现。它同时也是一个社会进步的根本动力,杰出人才的创新能力往往开辟着全人类的未来。所以在中学教育中应加强对学生创新思维能力的培养。地理作为中学素质教育的一门基础学科,更要担负起这个责任。