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浅谈2014年安徽省高考语文作文
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作者：赵辉 陈晓红
来源：试题与研究(新课程论坛)
年份：2015
期刊类型 ：期刊
关键词：
高考语文 作文题目 试卷 高考作文 作文命题 安徽省
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描述：2014年安徽省高考已经落下帷幕，但试卷的作文题目还让我们记忆犹新，下面就安徽省和全国其他各地的高考作文，以及最近几年安徽高考作文进行对比，谈几点对作文命题的看法。 一、横向对比（安徽省与全国其他各地对比） 通过横向的对比，我们可以看出2014年全国作文具有以下特点： 高考材料作文是近几年高考命题的热点，所以2014年全国材料作文基本一统天下。
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在初中作文教学中培养学生的创新能力
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作者：陈雪梅
来源：语文天地
年份：2015
期刊类型 ：期刊
关键词：
作文训练 独特感受 感情共鸣 初中作文教学 阅读面 命题作文 写作兴趣 二至 作文命题 写作模式
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描述：创新能力,即创造出新的能力。实施素质教育,尤其要以培养学生的创新能力为重点。笔者拟从以下几方面在作文教学中培养学生创新能力谈一点肤浅的见解。一、扩大阅读面,多方位、多角度、多途径积累素材俗话说得好:巧妇难为无米之炊。因此,作文教学必须注重材料的积累。叶圣陶老先生说过:"阅读是吸收,写作是倾吐。"开卷有益,读名著更可以拓展知识,陶冶性情,提高欣赏能力。因而,每学期笔者都会选择二至三部名著
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在初中作文教学中培养学生的创新能力
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作者：陈雪梅
来源：语文天地(初中版)
年份：2015
期刊类型 ：期刊
关键词：
作文训练 独特感受 感情共鸣 初中作文教学 阅读面 命题作文 写作兴趣 二至 作文命题 写作模式
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描述：创新能力，即创造出新的能力。实施素质教育，尤其要以培养学生的创新能力为重点。笔者拟从以下几方面在作文教学中培养学生创新能力谈一点肤浅的见解。 一、扩大阅读面，多方位、多角度、多途径积累素材 俗话说得好：巧妇难为无米之炊。因此，作文教学必须注重材料的积累。叶圣陶老先生说过：“阅读是吸收，写作是倾吐。”开卷有益，读名著更可以拓展知识，陶冶性情，提高欣赏能力。
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浅议高中作文教学
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作者：强于云
来源：新作文(教育教学研究)
年份：2011
期刊类型 ：期刊
关键词：
激发兴趣 报刊杂志 生活中 写作兴趣 作文能力 学生参与 高中作文教学 引导学生 作文命题 阅读视野
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描述：培养和激发学生的写作兴趣,是提高学生作文能力的一条切实可行的途径。1.命题——激发兴趣作文命题要让学生参与,选定"我能写"、"我想写"、"我要写"的题目,写自己最熟悉的生活,表达最真切的感受,抒发最
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