检索结果相关分组
- 对小学数学作业评价的几点思考
- 作者：汤长江 来源：学苑教育 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学数学 作业评价 探索
- 描述：小学数学作业评价,是提高数学教学质量的基础;是充分提高学生的自信心和学习积极性的重要条件;是学生成长发展的动力。因此,我们要不断探索作业评价的形式,使其发挥积极的作用。
- 数学中存在的问题及解决策略
- 作者：李家礼 来源：中学课程资源 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 课前预习 预习活动 学生 教师 阅读课本 课堂 问题 数学 学习方式 解决策略
- 描述：课前预习是学好数学的方法之一,也是提高课堂学习质量的有效途径。古语:“凡事预则立,不预则废”。有一位教育家曾经说过“预习是合理的‘抢跑’”,学生一旦掌握了预习方法,一开始就“抢跑”领先,有助于扫清
- 初一数学学习方法指导
- 作者：李方 来源：数学学习与研究(教研版) 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 细心 阅读 学习方法指导 公式 初一数学 预习 概念 初一学生
- 描述：一、细心地挖掘概念和公式1.在预习中阅读,发现概念公式.初一学生往往不善于预习,也不知道预习起什么作用,预习仅是流于形式,草草看一遍,看不出问题和疑点.教师在教学中要
- 中学数学课程改革之我见
- 作者：何士祥 来源：吉林教育 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 中学 可持续发展 建构性学习 全体学生 数学教学 数学课程改革 能力的培养 新课程标准
- 描述：一、关于数学课程和数学教学从新课程标准的基本理念可以看出,数学教学应以人的发展为目标,关注学生的可持续发展。从面向少数学生转变为面向全体学生;从强调以获取知识为首要目标转变为首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养
- 中学数学学法初探
- 作者：江久銮 来源：考试周刊 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 学法指导 数学符号 学习习惯 解决问题 数学学法 引导学生 学习成绩 学习需要 非智力因素 掌握学习方法
- 描述：一、数学学法指导的内容1.形成良好的非智力因素的指导主要包括学习需要、动机、兴趣、毅力、情绪等良好的非智力因素形成的指导。
- 谈中学数学练习题的选择与组织
- 作者：朱大军 来源：都市家教(下半月) 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 选择 数学练习题 组织
- 描述：数学作业的质和量，形式与内容直接影响着学生对知识的巩固和拓展，在新课改条件下的数学作业，要求以学生个体为核心。以知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观为目标，通过丰富多样的形式提高学生学习的积极性，真正起到巩固课堂知识，培养学生学习能力的作用。
- 初一数学学法指导浅尝
- 作者：解立祥 来源：安徽教育 年份：2005 期刊类型 ：期刊 关键词： 提出问题 教学目标 教师 学法指导 知识点 初一数学 思维活动 提问法 初一学生 数学思想方法
- 描述：初一数学学法指导浅尝
- 浅谈如何提高学生数学学习兴趣
- 作者：王坪 来源：读写算 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 提高学习效率 培养学习兴趣
- 描述：营造探索氛围，激发学习兴趣：给予积极评价，增添学习兴趣：指导课外活动，发展学习兴趣。从根本上激发和培养学生的学习兴趣，引导学生自觉主动地学习，从而实现“要我学”到“我要学”的转变