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开放性作文教学谈
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作者:郑智荣
来源:安徽教育
年份:2001
期刊类型 :期刊
关键词:
作文选材 作文训练 作文形式 开放性作文 作文内容 学生的生活 作文批改 组织学 作文教学改革 教学方法
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描述:开放性作文教学谈
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农村小学作文教学的思考
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作者:李广爱
来源:安徽教育
年份:1998
期刊类型 :期刊
关键词:
小学生作文 小学语文教学 写作方法 作文教学 农村小学 低年级 作文讲评 作文基本功 基础训练 小学语文教师
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描述:农村小学作文教学的思考
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高中数学教学如何实现教学模式创新
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作者:朱琼
来源:好家长
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
高中数学教学 实效性 教学模式创新
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描述:在高中数学教学中,教学模式对课堂教学效果有着重要影响,教学模式的先进性,成为了关系高中数学教学效果的重要因素。基于这一认识,对教学模式进行深入研究并创新,是提高高中数学教学实效性的重要措施。结合
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高中英语语法教学中的概念教学
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作者:吕小玲
来源:中学生英语(高中版)
年份:2014
期刊类型 :期刊
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描述:正确地理解和掌握概念是学生学好语言的前提和保障,有利于学生在后来的学习中形成完整的、系统的知识体系。
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高中英语语法教学中的概念教学
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作者:吕小玲
来源:中学生英语(高三版)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
语法教学 高中英语 概念
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描述:正确地理解和掌握概念是学生学好语言的前提和保障,有利于学生在后来的学习中形成完整的、系统的知识体系.
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作文教学如何培养学生联想与想象思维能力
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作者:程顺萍
来源:试题与研究·新课程论坛
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
联想 想象 作文教学 思维方式 思维能力 培养 《故乡的榕树》 引导学生
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描述:联想是写好作文必不可少的思维方式,若联想恰当、准确,就会使满文生色。但仅有联想还是不够的,还必须引导学生掌握和运用想象的手法。想象可以使思维无拘无束,任意驰骋;可以通过加工、组合,创造出新的意象。如
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浅议如何提高高中数学教学质量
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作者:张克瑞
来源:都市家教(下半月)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
实践教学 课堂教学 高中数学
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描述:高中的数学教学作为义务教育与高等教育数学教学的中间一个重要的衔接环节,备受人们关注。听来复杂的高中数学教学,实则只需要在很少的几个方面下够功夫就可以取得进展。高中数学教学最为重要的几个方面也无非就是学生的学习兴趣、学生的学习方法、和老师的教学方法,当然还有一些其它相对而言并不太重要的方面。
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新课改下高中历史教学中“能力培养”的思考
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作者:吴承欢
来源:考试周刊
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
能力培养 新课改 高中历史教学
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描述:新课程改革要求促进学生发展,培养学生获取新知的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力等。对学生能力培养不断提高的要求,要求教师转变教学观念,改变教学行为和策略,真正成为学生发展的指导者、引导者和促进者。
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高中语文教学人文精神的渗透
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作者:唐凯
来源:学周刊
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
高中语文 渗透 人文精神 措施
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描述:我国教育事业的发展目标就是要能够培养具有综合能力的社会型人才。从高中语文来谈,高中语文与以往的语文教学有所不同,不是单纯的基础性教育,主要是培养学生具有更强更好的语文素养,语文素养所包含的能力比较广泛,不仅是口语交际能力、阅读理解能力,还有人文精神的感知能力,语文的重要内涵。
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高中地理教学对学生空间思维培养的分析
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作者:李绥强 王前莉
来源:吉林教育
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
学生思维能力 地理教学 地理知识 地理课程 地理景观图 思维要求 高中地理 空间思维 学习过程 地理课堂教学
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描述:随着现代教育的改革与发展,教学对于学生思维能力的锻炼与提升更为重视,高中阶段作为初等教育与高级教育的重要衔接时期,更是明确提出了培养发展学生思维能力的目标要求。高中地理作为一门对理性思维要求较高