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如何提高中学生英语写作能力
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作者:潘静
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
英语写作
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描述:在初中英语学习中,对学生的听、说、读、写这四个能力有严格的要求,四者密切相关,相互渗透,互为基础.其中“写”即是英语写作,不仅考查了学生的写作能力,也考查了其实践能力.本文从五个方面阐述了如何提高中学生的英语写作能力,并提出了笔者的个人看法.
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教师应如何引导学生学好英语
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作者:杨烨
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
本人 教师 英语教学 英语学习 老师 引导学生 哭 学好英语
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描述:本人从事英语教学几年以来,学生对英语学习的抱怨常常不绝于耳.很多学生很努力地学英语,却发现常常笑着开始,哭着结束,继而失去信心,彻底放弃.这主要因为老师和学生都没有找到正确的方法,到底该怎样轻松地学
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柳暗花明又一村:浅谈高一新生如何适应高中数学学习
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作者:王庆胜
来源:数理化解题研究(高中版)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
模仿性 高一新生 学科成绩 函数语言 轻松自如 机械模仿 思维能力 学习过程 山重水复疑无路 又一村
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描述:髙一数学是整个髙中数学学习的一个关键时期.许多初中数学学科成绩的佼佼者,进人髙中阶段,第一个跟斗就栽在数学上.不少同学进人髙中后,感到高中数学的学习并不像初中、小学那样轻松自如,成绩猛然退步.这
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交给孩子开启智慧之门的钥匙:略谈小学生“学会学习”理念的启迪与培养
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作者:徐基保
来源:读写算(教师版 素质教育论坛)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
主体性 启迪与培养 学会学习
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描述:从“填满容器”到“点燃火把”的教育教学观的转变,是对学生学习的主体性认识的不断深化。“学会学习”理念从教师的准确把握到小学生的认知养成,是教师观念的革新,更是学生作为学习主体能动性发挥的重要方面。
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如何提高高中英语课堂阅读教学的有效性
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作者:管吉凤
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
解决问题的能力 英语课堂教学 高中英语教学 有效性 九年义务教育 高考题型 课堂阅读教学 阅读教学模式
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描述:根据新《课标》我们知道,普通高中英语教学的一个重要目标就是在九年义务教育的基础上,帮助学生打好语言基础,进一步培养基本语言能力的同时,着重提高学生获取处理信息,分析解决问题的能力。从每年高考题型中
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浅谈初中学生英语听力遇到的障碍及解决策略
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作者:雷震霆
来源:中学课程辅导(教学研究)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
听力理解水平 初中阶段 英语听力 英语学习 学生心理素质 决策 英语基础知识 初中学生
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描述:手段,是英语学习的重要途径之一。科学有效的听力训练,可以提高学生的听力理解水平,增加学生英语学习的兴趣和积极性,树立他们的自信心。但在实际的英语教学中,由于受到英语基础知识,母语的干扰,学生心理素质