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闭合复位交锁髓内钉内固定治疗胫腓骨中下段骨折
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作者:把其兵 丁星刚 金浩 毛宏甫 采国兵
来源:中华解剖与临床杂志
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
胫腓骨骨折 交锁髓内钉 髓内 闭合复位 内固定术
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描述:综合症,断钉等并发症的发生,按照Johner-Wruhs的评价标准,优16例,良1例,优良率100 %.结论:闭合复位交锁髓内钉内固定治疗胫腓骨中下段骨折,对局部软组织干扰小,操作简单,稳定性好,术后可早期功能锻炼,并发症少,是治疗有适应症的胫腓骨中下段骨折的首选方法.
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科学技术部批准合肥市等为2003~2004年度全国科技进步先进市(县、区)
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作者:暂无
来源:安徽科技
年份:2006
期刊类型 :期刊
关键词:
专家组 黄山区 马鞍山市 科技进步 黄山市 科学技术部 合肥市 淮南市 安徽省 指标考核
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描述:按照科学技术部《关于开展2003~2004年度全国市、县、区科技进步考核工作的通知》的要求,在安徽省科学技术厅对参加考核市、县、区进行规定指标考核的基础上,科学技术部组织专家组本着公开、公正、公平的原则,对“三个一票否决”指标进行复核,日前,科学技术部批准安徽省全国科技进步考核市(县、区)有:合肥市,芜湖市,马鞍山市,铜陵市,淮南市,合肥市蜀山区,合肥市包河区,淮南市田家庵区宁国市,肥西县,肥东县,黄山市黄山区,芜湖县,天长市,桐城市,淮南市毛集实验区,怀远县,和县,黟县,繁昌县,凤台县,宣城市宣州区,铜
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浅谈高中生物学作业的优化设计
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作者:岳崇孝
来源:中学生物教学
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
高中生物学 生物科学 生物学知识 课程标准 生活情境 情感态度 学习过程 生物课程 优化设计 课堂改革
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描述:素质教育的要求,生物学作业的设计也要以"生"为本,不断创新,通过优化设计,逐步解决生物教学的障碍。1因材施教,注意作业的层次性每个学生都是一个独立的个体,具有其发展的独
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浅谈小学数学实践性作业设计的原则
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作者:苗林
来源:新课程学习(下)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
评价 形式 内容
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描述:结合教学实践,谈谈实践性作业的设计原则。
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关于小学数学实践性作业设计的几点思考
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作者:戴辉棉
来源:科教文汇(下旬刊)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
小学数学 创新性 实践性作业 趣味性 生活性
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描述:小学数学实践性作业,是指通过作业这一形式让学生把数学学习和生活实际、社会实践联系起来,用学到的数学的知识去观察实践,领悟和解决生活中的一些实际问题。数学实践性作业能真正培养学生养成独立的工作能力
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关于小学数学实践性作业设计的几点思考
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作者:戴辉棉
来源:科教文汇
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
小学数学 创新性 实践性作业 趣味性 生活性
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描述:小学数学实践性作业,是指通过作业这一形式让学生把数学学习和生活实际、社会实践联系起来,用学到的数学的知识去观察实践,领悟和解决生活中的一些实际问题。数学实践性作业能真正培养学生养成独立的工作能力
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浅谈小学生数学家庭作业设计
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作者:孙勤龙
来源:新课程(小学版)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
自主性 趣味性 操作性
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描述:家庭作业是小学数学教学的有机组成部分,设计科学而适当的家庭作业,既能巩固所学知识,又能培养学生学习兴趣,进而培养学生创新能力。
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如何在小学数学作业批改中使用评语
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作者:齐淑阳
来源:现代教育教学杂志
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
评语 数学 作业批改
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描述:、缺乏激励性,不能金面评价一个学生的基本素质、学习潜力。作业的满分仅表示“答题正确”,学生的解题思路、方法、习惯、能力、品质等各方面并不能从分数中体现出来,而这些东西却正是小学生学习潜力之所在。主要从以下
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对小学数学作业评价的几点思考
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作者:汤长江
来源:学苑教育
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
小学数学 作业评价 探索
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描述:小学数学作业评价,是提高数学教学质量的基础;是充分提高学生的自信心和学习积极性的重要条件;是学生成长发展的动力。因此,我们要不断探索作业评价的形式,使其发挥积极的作用。