浅谈高中生物学作业的优化设计

【作者】 岳崇孝

【作者单位】安徽省明光市第二中学

【期刊名】中学生物教学

【关键词】 高中生物学 生物科学 生物学知识 课程标准 生活情境 情感态度 学习过程 生物课程 优化设计 课堂改革

【摘要】新课程标准提出,生物课程以提高学生的综合科学素养为宗旨,在"知识、情感态度与价值观、能力"3个方面体现具体的学习目标。而作业是课堂的延伸,有效的作业设计,可以提高教学的效率,增加教学的有效性。根据素质教育的要求,生物学作业的设计也要以"生"为本,不断创新,通过优化设计,逐步解决生物教学的障碍。1因材施教,注意作业的层次性每个学生都是一个独立的个体,具有其发展的独

【年份】2015

【期号】第24期

【页码】43

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