检索结果相关分组
- 浅议初中语文教学中的情感教育
- 作者：王道所 来源：读写算 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 情感效应 语文教学 情感教育过程
- 描述：初中语文教学实施情感教育具有极其重要的现实意义和长远意义。在具体的教学实践中，语文教学务必贯穿情感教育的内容。只要始终坚持把情感教育贯穿于整个语文课堂教学，必将收到良好的教育教学效果
- 也谈初中政治教学的有效导入
- 作者：暂无 来源：考试周刊 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 方法 有效教学 初中政治教学 有效导入 特点
- 描述：有效教学是一种现代先进的教学理念,是教学的生命。有效导入是有效教学过程中的重要环节,是教师在教学内容或活动开始前,有意引导学生进入最佳学习环境和状态的行为方式。文章作者根据教学实践总结出初中政治课有效导入的三个特点,并提出具体的导入方法。
- 浅谈初中物理课堂教学
- 作者：王登岍 来源：学周刊B版 年份：2010 期刊类型 ：期刊
- 描述：初中物理是中学一门重要的课程,是深入物理研究的基础学科.然而现在很多学生对学习物理有种望而生畏之感,他们觉得物理知识枯燥乏味,且不容易理解和掌握,往往还没有接触就开始产生惧怕心理.这就导致一部分学生
- 浅论初中历史教学中的个性教育
- 作者：李强 来源：吉林教育：中小学教育 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 心理素质 精神面貌 社会需要 人生态度 思想道德素质 个性教育 初中历史教学 科学文化知识
- 描述：个性反映着一个人的整个精神面貌，包含个人的知识、能力、情感和动机等许多成分。在心理素质中，个性居于核心地位。正如一位科学家所说：“智力上的成就在很大程度上依赖于个性的伟大。”适应未来社会需要的人才，不仅要有健康的体魄、扎实的科学文化知识、高尚的思想道德素质，而且要有优良的个性，即个体要有积极的人生态度、正视挑战、勇于创新的求知精神、稳重的行为习惯、善于自我调控的意志品格和善待他人、团结协作的交往水平等个性特征。优良个性的养成，是一个长期的、需要多方配合的事情。下面我从中学历史教育教学这一角度，谈点认识。
- 浅论初中历史教学中的个性教育
- 作者：李强 来源：吉林教育 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 心理素质 培养学生 精神动力 解决问题 核心地位 个性缺陷 个性教育 初中历史教学 个性特长 引导学生
- 描述：个性反映着一个人的整个精神面貌,包含个人的知识、能力、情感和动机等许多成分。在心理素质中,个性居于核心地位。正如一位科学家所说:"智力上的成就在很大程度上依赖于
- 初中历史如何培养学生综合素质
- 作者：杨平信 来源：学周刊C版 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 综合素质 方法 情趣 教材资源
- 描述：初中历史课程对学生的综合素质有一定的要求,所以应该注重这方面的培养.本文主要从体现人文关怀,实行人性化教学;深挖教材资源,培养历史情趣;改变教学方法,促进综合素质的形成等三个方面,对培养学生综合素质进行了探讨.
- 如何提高初中历史课堂教学的有效性
- 作者：叶荣柱 来源：中学课程辅导.教学研究 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 历史 有效性 课堂教学
- 描述：提高初中历史课堂教学的有效性是新课程改革的一项重要任务。本文重点从四个层面对提高初中历史课堂教学的有效性的对策进行浅探，旨在抛砖引玉进一步为初中历史课程改革献计献策。
- 农村初中思想品德课实施的现状与对策
- 作者：纪其广 来源：文科爱好者·教育教学版 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 对策 农村学校 思品课 教学方法
- 描述：在创建和谐社会和新农村的社会背景下，农村初中的思品课的地位和作用更加突出。但农村初中思品课的实施存在着师资严重不足，骨干教师少；学生对思品课缺乏兴趣；家庭教育严重失缺；教学质量低下等现状。文章针对性