如何提高初中历史课堂教学的有效性

【作者】 叶荣柱

【作者单位】安徽省明光市第三中学　　（239400）

【期刊名】中学课程辅导.教学研究

【关键词】 历史 有效性 课堂教学

【摘要】提高初中历史课堂教学的有效性是新课程改革的一项重要任务。本文重点从四个层面对提高初中历史课堂教学的有效性的对策进行浅探，旨在抛砖引玉进一步为初中历史课程改革献计献策。

【年份】2010

【期号】第21期

【页码】23-24

【期刊卷】第4卷

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