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历史教学与道德底线的构建
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作者：叶荣柱
来源：学苑教育
年份：2010
期刊类型 ：期刊
关键词：
道德底线 历史教学 新课标
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描述：道德底线的构建是中学历史教学的一大神圣使命。以往的历史教学研究和关注的焦点往往是教师怎样讲好历史,使学生能够在各种考试中获得高分,而忽略或者淡化思想和价值观的培养,最终导致人们道德的缺失,进而失去应有的底线。随着新课标教学的深入,历史教学不仅要关注学生接受和理解了多少历史知识,更要关注通过对历史课程的学习,对学生的终身发展将产生怎样的影响。本文结合2008年发生的掌掴事件所折射出的道德困惑,来反思历史教学应如何担当帮助学生构建应有的道德底线这一神圣使命。
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如何提高初中历史课堂教学的有效性
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作者：叶荣柱
来源：中学课程辅导.教学研究
年份：2010
期刊类型 ：期刊
关键词：
历史 有效性 课堂教学
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描述：提高初中历史课堂教学的有效性是新课程改革的一项重要任务。本文重点从四个层面对提高初中历史课堂教学的有效性的对策进行浅探，旨在抛砖引玉进一步为初中历史课程改革献计献策。
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怎样进行历史课的复习
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作者：叶荣柱
来源：新作文(教育教学研究)
年份：2017
期刊类型 ：期刊
关键词：
教学实践 辩证关系 学法指导 精心设计 历史教学 教学方案 教学设计 备课 重要内容 鸦片战争
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描述：学法指导是教学的一项重要内容,授之以鱼,不如授之以渔的教学古训很好地说明了这个道理。笔者在历史教学中,非常注意把学法指导贯穿于教学的整个过程,并且在具体的教学实践中取得了较好的效果。现将我的一些做法作一介绍。
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