检索结果相关分组
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- 试题与研究(教学论坛)(25)
- 新作文(教育教学研究)(24)
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- 中学课程辅导(教学研究)(19)
- 中学政史地(教学指导版)(17)
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- 嘉山县教委在1981年邀请上海特级教师一行前来教学，以提高我县教师教学水平
- 作者：暂无 年份：2017 期刊类型 ：图片
- 描述：嘉山县教委在1981年邀请上海特级教师一行前来教学，以提高我县教师教学水平
- 高中语文教学如何结合社会生活
- 作者：强于云 来源：新作文(教育教学研究) 年份：2017 期刊类型 ：期刊 关键词： 高中语文教学 教师 语文学科 知识点 社会生活 教学模式 应试教育 不良影响 工具性 关注社会
- 描述：长期以来,由于片面强调语文学科的工具性,特别是受应试教育的不良影响,教学模式化、教条化、功利化倾向严重。许多教师眼睛只盯着分数,一门心思抠知识点,让
- 浅谈课堂教学语言的艺术化
- 作者：庞正玲 来源：新作文(教育教学研究) 年份：2017 期刊类型 ：期刊 关键词： 情感沟通 课堂教学效率 数学教师 数学知识 中学生 艺术化 直接影响 课堂教学语言 教学相长 语言表达方式
- 描述：语言是课堂上师生教学相长、思想交流、情感沟通的必要纽带,直接体现为教师的基本素养,对提高课堂教学效率可谓举足轻重。数学学科更因其学科的严谨与内在联系,对教师的课堂教学语言提出了更高的要求。可以说,教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对数学知识的接受和
- 中学作文教学的三个开放问题
- 作者：段秀丽 葛树根 来源：新作文(教育教学研究) 年份：2017 期刊类型 ：期刊 关键词： 生活内容 课堂内外 中心环节 训练 机械式 应试教育 主动权交给学生 生活节奏 开放课堂 中学作文教学
- 描述：一、开放课堂在应试教育的禁锢下,学生的生活范围只是校园小天地再加家庭鸽子笼,生活程式只是围绕读书这个中心环节的机械式动作,而生活内容则局限于课堂内外的无休止训练。这种紧张而单调的生活节奏,使学生全然丧失了一种从容不迫的心态去
- 在生活中扬起识字的风帆：新课程识字教学之我见
- 作者：刘兰 来源：新课程(教育学术) 年份：2017 期刊类型 ：期刊 关键词： 识字方法 识字教学 生活识字
- 描述：学习《语文课程标准》中对识字教学的要求、建议,结合自己在教学中的实际,粗浅介绍在丰富的生活中教会学生利用姓名识字,从日常用品中识字,用广告识字,实物分类识字等形式,以及比较,联想等识字方法。