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如何提高小学语文的朗读能力
作者:唐书文  来源:读写算(教研版) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 语文教学  提高方法  朗读能力  小学教育 
描述:小学语文大纲指出:“阅读是小学语文教学的基本环节。”在这一个环节中“朗读是最重要最经常的训练。”大纲还规定:“从一年级开始就应该指导学生正确、流利、有感情的朗读课文。”由此可见,朗读作为一项阅读基本功,在语文教学中起着举足轻重的作用,而对于小学生来说,又是一个较难的部分。
“学”贵在“问”:小学生质疑能力的培养初探
作者:张勇  来源:新课程学习(下旬) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 教学氛围  学习方法  教学情境 
描述:小学语文是学生学习语文的启蒙阶段,是培养学生质疑能力的重要途径。因此,在小学语文课堂教学中,教师应当注意激发学生"想问",鼓励学生"敢问",指导学生"会问",培养学生"好问",从而让学生在获取知识、发展能力的同时,培养勇于探索和创新的精神和习惯。
如何培养高三学生自学能力
作者:王远龙  来源:教师 年份:2013 期刊类型 :期刊
描述:能力考查是高考命题的基本精神.许多教师在高一高二的时候对学生能力的培养有所欠缺.如何充分利用高三一年时间迅速提高学生历史思维水平,自学能力的培养至关重要.本文试就此谈谈自己的看法. 一、指导学生掌握
初中数学创新能力培养的教学模式论
作者:郑丰功  来源:时代青年(教育) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 教学  世界科学技术  研究者  初中数学  模式论  创新能力培养  苏霍姆林斯基  开拓进取 
描述:苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“在学生心灵深处无不存在着使自己成为一个‘发现者“研究者”探究者’的愿望。”面对当今世界科学技术和生产力突飞猛进的发展,对人才提出了更新更高的要求,即不仅要有丰富的知识,还要勇于探索,开拓进取,创造性开展工作。
浅析中学生口语交际能力的培养
作者:张媛媛  来源:学问(现代教学研究) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 口语交际能力  现代公民  中学生  中学语文教学  能力的培养  文明和谐  《语文课程标准》  人际交流 
描述:《语文课程标准》明确提出:“口语交际能力是现代公民的必备能力,应培养学生倾听、表达、应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”中学语文教学的主要目标和任务应是培养学生的听、说、读、写的能力
阅读教学中学生能力的培养
作者:周涛  来源:时代青年(教育) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 识字  作文  《大纲》  中学生  能力的培养  《小学语文教学大纲》  阅读教学  培养能力 
描述:《小学语文教学大纲》明确规定:小学语文教学的目的是培养学生识字、看佛、作文的能力。我对《大纲》的认识归纳起来是三句活:培养能力是重点;搞好自学是关键;狠抓作文破难关。
高中政治课教学要注意培养能力
作者:周如婷  来源:新作文(教育教学研究) 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 注意力  联想和想象  学生  训练方法  有理由相信  演讲者  高中政治课教学  记忆力  观察力  实践证明 
描述:教学实践证明,在政治课教学中重视"说"的训练,有利于学生"听"、"思"、"析"能力的锻炼。"说"对学生的思维力、观察力、注意力、记忆力、分析力、概括和综合力、联想和想象力都有益。我们有理由相信,假如
谈如何提高小学生的计算能力
作者:刘开宏  来源:基础教育论坛(教研版) 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 其他学科  解题思路  数学知识  数学能力  数学计算能力  小学生  小学数学教材  学习数学 
描述:计算是数学知识中的重要内容之一,数学计算能力是一项基本的数学能力,包含了计算的准确率和正确率两方面的计算能力,是学习数学和其他学科的重要基础。在小学数学教材中,计算所占的比重很大,尤其是低年级,学生
浅谈中学生英语交际能力的培养
作者:蒋正东  来源:中学课程辅导(教师通讯) 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 英语交际  中心问题  教学目的  中学生  人类生活  学以致用  能力的培养  交际工具 
描述:英语作为一种语言,是人类生活中一种重要的交际工具。而英语的教学目的是培养学生使用这种交际工具的能力。这种能力,是在实践中培养的,且判断这种能力是否培养起来,也是在实践中检验的。学以致用,英语进行交际是英语教学的中心问题。这是教师在教学过程中始终要关注的问题。
数学教学中学生创新能力的培养
作者:高献东  来源:中学课程辅导.教学研究 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 情境  思维  创新  学习方式 
描述:的教学组织形式,积极创设数学教学情境,激励学生打破自己的思维定势发现问题、解决问题.从而提升学生的学习兴趣及学习能力