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《雨巷》诵读教学及感悟: 作者：林爱春 来源：语文天地(高中版) 年份：2016 期刊类型：期刊 关键词： 中心问题 诵读指导教学定位感受意境《雨巷》诵读教学感悟; 描述：作为现代名诗，《雨巷》梦幻一般的意境、难以言传的主题、舒缓有致的节奏，给人留下深刻的印象。如何让学生感受意境、揣摩主题、把握节奏，是教授本诗要解决的中心问题。笔者给《雨巷》的教学定位是：反复吟诵，并利用多媒体适时地呈现相关资料，进行相应的诵读指导，让学生在感受诗歌音乐美的同时更深刻地感受其意境、情感和主题。

浅谈中学生英语交际能力的培养: 作者：蒋正东 来源：中学课程辅导(教师通讯) 年份：2011 期刊类型：期刊 关键词： 英语交际 中心问题 教学目的中学生人类生活学以致用能力的培养交际工具; 描述：英语作为一种语言，是人类生活中一种重要的交际工具。而英语的教学目的是培养学生使用这种交际工具的能力。这种能力，是在实践中培养的，且判断这种能力是否培养起来，也是在实践中检验的。学以致用，英语进行交际是英语教学的中心问题。这是教师在教学过程中始终要关注的问题。