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数学评课的实效性思考
作者:方克祥  来源:教书育人 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 学生  实事求是  启发性  数学教师  基本原则  教学态度  教学设计  评课  课堂教学  重点原则 
描述:评课的基本原则首先,实话实说原则。只有本着客观公正、实事求是的精神,评课才有实在的意义。其次,突出重点原则。评课切忌眉毛胡子一把抓,要能抓住重点部分
中考数学复习策略之我见
作者:周永敏  来源:数学学习与研究 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 初中数学  三轮复习  中考复习 
描述:中考复习是初中学习的关键阶段,复习效果的好坏将对学生有非常重要的影响,因此,毫不夸张地说,中考对每个中学生来说都是非常重要的考试,需要教师和学生充分重视.本文将结合笔者的具体教学实践谈一下中考数学的复习策略,这种策略包括三轮复习过程,而在每轮复习中应注意把握的重点又有所不同,需要教师予以正确引导.
数学奥林匹克问题
作者:盛宏礼  来源:中等数学 年份:2006 期刊类型 :期刊 关键词: 正整数  附属中学  柯西不等式  数学奥林匹克  教育学院  存在唯一  绥化市  垂足  黑龙江省  证明 
描述:数学奥林匹克问题
浅谈中考数学试题的新特点
作者:曹士成  来源:中学数学教学参考:初二初三学生版 年份:2003 期刊类型 :期刊 关键词: 教学  试题  解题  复习  数学  初中  特点  中考 
描述:浅谈中考数学试题的新特点
数学应用题教学浅谈
作者:李月明  来源:安徽教育 年份:1997 期刊类型 :期刊 关键词: 数学应用题教学  解题思路  筑路队  小学应用题教学  层层递进  认真审题  智力潜能  补问题  复合应用题  变式训练 
描述:数学应用题教学在小学阶段占有重要地位,它是帮助学生理解抽象数学知识的基本手段.是培养学生思维能力和解决简单实际问题能力的有效途径。在多年的实践中,我感到搞好小学应用题教学要从以下几个方面入手:一
数学奥林匹克问题
作者:李建泉 王婉好 金磊 盛宏礼  来源:中等数学 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: PCD  切线  割线  切点  数学奥林匹克问题 
描述:本期问题初279如图1,过圆外一点P作圆的切线PA和割线PB1B2,切点为A,交点为B1、B2,再过点P作圆的另一条割线PCD交圆于C、D两点,
数学奥林匹克问题
作者:俞辰捷 吕建恒 张同君 盛宏礼  来源:中等数学 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 正整数  数学奥林匹克  色三角形  中半径  已知  问题解  证明  相离  矛盾  四点共圆 
描述:本期问题 初287 已知存在2011个正整数,其积与和相等.试求这2011个数中至少有多少个1? 初288 用红、黄、蓝、绿四种颜色给如图1正八面体的面A、B、C、D、E、F、G、H染色(允许只用其中几种),使相邻面(有公共棱的面)不同色.求不同的染色方法的种数.
数学奥林匹克问题
作者:黄全福 吴伟朝 刘才华 盛宏礼 田永海 袁安全 沈毅 宋庆  来源:中等数学 年份:2009 期刊类型 :期刊
描述:数学奥林匹克问题
数学奥林匹克问题
作者:侯明辉 苏化明 安振平 黄全福 吴伟朝 刘才华 盛宏礼  来源:中等数学 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 正整数  平方和  拆分  数学奥林匹克问题  个数 
描述:本期问题 初255 设2009可拆分为四个正整数的平方和,其中,两个数的比为5/14,另两个数的比为1/2.写出这个拆分.
数学奥林匹克问题
作者:万喜人 吕建恒 项煦 盛宏礼 白玉娟 郭璋 陆丛 张延卫 黄全福  来源:中等数学 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 正整数  切线  连续自然数  数学奥林匹克  倍数  数字  证明  外接圆  完全平方数  联结 
描述:数学奥林匹克问题