检索结果相关分组
- 试谈矛盾分析法在高中政治主观性试题解答中的应用
- 作者：尤文广 来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 主观性试题 高中政治 矛盾分析法
- 描述：矛盾分析法是我们认识事物的根本方法，我们从矛盾普遍性原理及其方法论、矛盾特殊性及其方法论、矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理及其方法论，以及主次矛盾关系原理及其方法论的角度看待如何解决高中政治中主观性试题的求解。
- 从2008年高考听力试题剖析听前的预测技巧
- 作者：潘登峰 来源：英语知识 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 选项 原文 考试 听前预测 预测技巧 高等学校招生 高考 试题剖析 听力材料 对话
- 描述：每年高考,尽管命题设计者设计试题时挖空心思地出题考查学生对语言材料的理解,但题干中往往渗透出该段材料的主题及大概意思。在录音播放前,我们利用题干和其选项以及有关的背景知识可以作出预测,听的时候就把听到的信息同事先的预测进行对比,以帮助对所听材料的理解。
- 引导自主理解算理，有效掌握计算法则
- 作者：林其萍 来源：考试周刊 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学数学教学 算理 算法 计算
- 描述：教师在计算教学中应处理好算理与算法之间的联系，引导学生循“理”入“法”，以“理”促“法”，并通过智力活动促进计算技能的形成。提高学生的计算技能，让学生“正确、迅速、灵活、合理”地进行计算是一线教师十分关注的问题。作者结合教学实践就此作了探讨。
- 如何阅读课文
- 作者：张茂永 来源：成才之路 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 吕叔湘先生 阅读目的 认读 阅读主体 思维能力 阅读技能 创造才能 理解词语 书面材料 阅读教学
- 描述：阅读,是我们获取科学文化知识的源泉。有效的阅读手段或方法,将大大地提高我们的知识储量和质量,增长我们的知识,提高我们的才干,激发我们的创造才能。一、明确阅读目的阅读教学的宗旨是培养学生综合性的语文
- 走出语文阅读的误区
- 作者：丁云波 来源：中学课程辅导.教学研究 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 方法 阅读 习惯 课外阅读
- 描述：本文主要是针对目前应试教育中重视课本阅读而忽视课外阅读的现象所展开的思考。在分析了学生阅读中出现的误区，阅读对学生语文素养和读写能力的重要性的基础上，着重提出了走出阅读误区的方法，包括培养阅读习惯、指导阅读方法、拓宽阅读渠道等方面。
- 安徽明光市店关注阅读参与阅读
- 作者：暂无 来源：社科新书目 年份：2015 期刊类型 ：报纸
- 描述：明光市读书节的“读书乐”摄影展和送书进学校活动安徽省明光市第四届读书月活动以“推动全民阅读、构建书香明光”为主题，通过图书展销、摄影图片展、送书进学校等系列活动，倡导市民关注阅读、参与阅读、热爱阅读，让大家在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操，不断丰富精神世界，增强服务社会、推动明光发展的能力。本次
- 整体感知,初中语文阅读技巧的基石
- 作者：刘旺 来源：初中生优秀作文 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中语文 整体感知 教学 阅读
- 描述：语文阅读教学中的整体感知是对课文的整体领悟,是学生在较短时间内对文本信息的大体领会与感悟。文章围绕个性解读,多元感悟;咬文嚼字,局部揣摩;探寻思路,强化感知;综合理解,鉴赏评价四个方面进行论述,旨在提高学生的阅读技巧。
- 浅谈小学语文阅读教学
- 作者：高城 来源：教育 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 阅读 语文 小学
- 描述：阅读是小学语文教学的重中之重，是提高学生表达能力的基础。在阅读教学中我从培养学生良好的阅读习惯开始，以多形式的阅读方式来提升学生阅读兴趣，营造良好的阅读氛围让学生感受阅读的快乐，恰当的评价帮助学生提高阅读水平。
- 阅读教学中贯穿谋篇策略的构建
- 作者：汪志芳 来源：科普童话 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 作文训练 《过秦论》 写作素材 作者观点 写作训练 谋篇布局 写作技能 阅读教学 写作意图 《劝学》
- 描述：学生对课文的理解,又能让学生从中体会和学习作文的为文之道,可谓一举两得。那么,如何在阅读教学中贯穿谋篇策略呢?一、树立在阅读教学中贯穿谋篇策略的意识一篇经典的文章,其思想、语言、手法
- 阅读教学中贯穿谋篇策略的构建
- 作者：汪志芳 来源：科普童话(新课堂)(上) 年份：2016 期刊类型 ：期刊
- 描述：学生对课文的理解，又能让学生从中体会和学习作文的为文之道，可谓一举两得。那么，如何在阅读教学中贯穿谋篇策略呢？