整体感知,初中语文阅读技巧的基石

【作者】 刘旺

【作者单位】明光市第三中学

【期刊名】初中生优秀作文

【关键词】 初中语文 整体感知 教学 阅读

【摘要】语文阅读教学中的整体感知是对课文的整体领悟,是学生在较短时间内对文本信息的大体领会与感悟。文章围绕个性解读,多元感悟;咬文嚼字,局部揣摩;探寻思路,强化感知;综合理解,鉴赏评价四个方面进行论述,旨在提高学生的阅读技巧。

【年份】2016

【期号】第2期

【页码】229

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