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新课程背景下教师角色的转换
作者:沐涛进  来源:考试周刊 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 课程计划  执行者  学生发展  课程设计者  教育资源  课程实施  学习生活  教师角色  新课程理念  教学生活 
描述:新课程将改变学生的学习生活,也将改变教师的教学生活,教师在自己的教学生活中将实现教学生活角色的转换。一、教师应由课程计划的执行者变成课程的建构者传统的课程观认为教师是课程的实施者、执行者,课程实施的质量在很大程度上依赖于教师对课程的理解,即教师能在多大程度上理解课程设计者的意图,在多大程度上深刻领
新课程下如何注重朗读能力的培养
作者:朱万峰  来源:新课程学习·中 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 适时评价  能力培养 
描述:朗读能力培养的最终目的就是让学生在读书实践中,增加知识积累,扩大认知领域,发展语感,加深体验与领悟。让学生读得进去,说得出来,记得住,写得出,把自己的真情实感用声音表达出来。提高学生的欣赏能力,审美能力,表达能力
试探新课程背景下的体育课堂教学
作者:解乃标  来源:吉林教育 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 体育教师  体育课堂教学  新课程背景  仪表  作风  手势  表情  行为 
描述:一、注重行为和仪表行为是指各种活动和举止、作风、表情、手势、动作、言语等。作为体育教师更应注重自己的仪表和行为,做到着装整洁、得体,自觉遵守体育课常规,言行、举止要文明,手势、表情要恰当,作风要端正,爱岗、敬业。只有为人师表才能统领学生、取悦学生。
新课程背景下怎样教好历史课
作者:周恒兵  来源:成功(教育版) 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 教师  自主学习  教材功能  现代教育技术  调动学生  历史教材  背景  新课程改革  历史课堂教学  新教材 
描述:现在,新课程改革正如火如荼地进行着。历史教材不再像过去那样按照通史的模式和时间先后顺序,从古到今,从中国写到世界,把政治、经济、文化、思想等方面的内容放在同一朝代的章节里,
新课程背景下历史教学感悟:论历史兴趣的激发
作者:周恒兵  来源:新课程(教研版) 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 教育家  多媒体  新课程  学习兴趣  历史教学  苏霍姆林斯基  火药  学生学习  激发  导入法 
描述:前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:在每一个年轻的心灵里,都存放着求知好学、渴望知识的‘火药’,就看你能不能点燃这个‘火药’。,激发学生的兴趣就是点燃渴
历史新课程改革的人文主义方向
作者:余郑东  来源:现代教育科学:普教研究 年份:2006 期刊类型 :期刊 关键词: 人文主义  人格  世界意识 
描述:本文就新课标对学生提出的人格、公民意识、合作意识、创新意识、世界意识等方面的要求对人文精神进行了阐释。[著者文摘]
历史新课程改革的人文主义方向
作者:余郑东  来源:现代教育科学 年份:2006 期刊类型 :期刊 关键词: 人文主义  人格  世界意识 
描述:本文就新课标对学生提出的人格、公民意识、合作意识、创新意识、世界意识等方面的要求对人文精神进行了阐释。
标准大骨瓣减压结合颞肌贴敷治疗幕上大面积脑梗死
作者:吴启东 丁峰 王海洋  来源:临床神经外科杂志 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 大骨瓣减压  格拉斯哥昏迷评分  高血压  贴敷治疗  中线结构  小脑幕切迹疝  瞳孔散大  风湿性心脏病  大面积脑梗死  颞肌 
描述:自2005年1月至2011年4月,我们采用标准大骨瓣减压结合颞肌贴敷救治幕上大面积脑梗死伴小脑幕切迹疝11例,取得良好效果,介绍如下。1资料与方法1.1一般资料男4例,女7例;年龄45~68岁,平均
甜叶菊标准化生产技术规程
作者:李瑞锋  来源:科学种养 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 甜菊  草本植物  生产技术规程  甜叶菊  标准化生产技术  宿根性  济宁市  应用 
描述:甜叶菊,又称甜菊,为宿根性草本植物,济宁市任城区种植甜叶菊已有20多年的历史,是中国甜叶菊之乡。为进一步提高甜叶菊的产量和品质,2004~2006年我们进行了标准化生产技术的研究,并组装了一整套生产技术规程,2007年推广应用面积达5.3万亩,每亩比未
甜叶菊标准化生产技术规程
作者:暂无 来源:复印报刊资料(种植与养殖) 年份:2009 期刊类型 :期刊
描述:甜叶菊标准化生产技术规程