-
可持续发展的环境工程专业应用型人才培养
-
作者:朱俊芳
来源:地球
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
可持续发展 环境工程 应用型
-
描述:随着社会的发展,应用型人才的培养成为一个重点问题。环境工程专业的学生主要以学习环境治理的理论为重点。因此这些学生缺乏实际操作能力,他们只懂得环保知识与理论,无法将自己学到的知识运用到实际的工作当中
-
如何培养初中生的化学学习兴趣
-
作者:王加明
来源:考试周刊
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
初三学生 学习兴趣 科学素养 化学学科
-
描述:心理学研究表明,兴趣是一种带有感情色彩的认识倾向,它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人们探求真理的一种重要动机,是一个人学习中最活跃的因素。因此在化学教学中培养初中生的学习兴趣尤为重要。作者就如何培养初中生的化学学习兴趣谈谈看法。
-
初中数学创新能力培养的教学模式论
-
作者:郑丰功
来源:时代青年(教育)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
教学 世界科学技术 研究者 初中数学 模式论 创新能力培养 苏霍姆林斯基 开拓进取
-
描述:苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“在学生心灵深处无不存在着使自己成为一个‘发现者“研究者”探究者’的愿望。”面对当今世界科学技术和生产力突飞猛进的发展,对人才提出了更新更高的要求,即不仅要有丰富的知识,还要勇于探索,开拓进取,创造性开展工作。
-
幼小衔接过程中幼儿整理习惯的培养
-
作者:申正芳
来源:小学生(教学实践)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
密切配合 家长 图书 教师 多种形式 习惯 幼儿 培养 幼小衔接 整理
-
描述:大班是幼儿在幼儿园的最后一学年,也是幼小衔接的关键期,对大班幼儿进行良好整理习惯的养成教育,包含了培养幼儿的责任感、做事认真仔细、有始有终的态度,井然有序的生活习惯,培养时必须遵循由易到难的原则
-
高中政治课教学要注意培养能力
-
作者:周如婷
来源:新作文(教育教学研究)
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
注意力 联想和想象 学生 训练方法 有理由相信 演讲者 高中政治课教学 记忆力 观察力 实践证明
-
描述:教学实践证明,在政治课教学中重视"说"的训练,有利于学生"听"、"思"、"析"能力的锻炼。"说"对学生的思维力、观察力、注意力、记忆力、分析力、概括和综合力、联想和想象力都有益。我们有理由相信,假如
-
小学作文教学的兴趣培养
-
作者:张志英
来源:吉林教育
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
作文兴趣 中心思想 培养学生 兴趣培养 中学语文教师 文章 写作技巧 小学作文教学 引导学生 布局谋篇
-
描述:的作文来,首先必须培养他们写作文的兴趣,学生只有产生了作文兴趣,才能充分发挥语文才能,写出真实感人的文章。那么,怎么才能培养学生对作文的
-
新课程下如何注重朗读能力的培养
-
作者:朱万峰
来源:新课程学习·中
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
适时评价 能力培养
-
描述:朗读能力培养的最终目的就是让学生在读书实践中,增加知识积累,扩大认知领域,发展语感,加深体验与领悟。让学生读得进去,说得出来,记得住,写得出,把自己的真情实感用声音表达出来。提高学生的欣赏能力,审美能力,表达能力
-
谈思想政治课兴趣的培养
-
作者:朱宁
来源:考试周刊
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
教学实践 学习兴趣 心理学家 精心设计 思想政治课 培养 课外活动 课堂教学
-
描述:美国心理学家皮亚杰认为:"所有智力方面的工作都依赖于乐趣,学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣."兴趣是最好的老师.那么如何培养学生的学习兴趣呢?我结合教学实践认为可以分三个阶段进行.第一阶段是通过
-
浅议地理课教学中创造性思维的培养
-
作者:暂无
来源:考试周刊
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
地理教学 创造性思维 培养
-
描述:本文介绍了在地理课教学中,如何从引发动力、创设问题、标新立异三个方面培养学生的创造性思维。
-
谈谈初中物理教学中学习方法的培养
-
作者:牛宗道
来源:科教文汇(下旬刊)
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
自觉性 发散思维 预习
-
描述:近年来在各种学习论和学习心理研究的指导下,学法的研究正日益受到重视。对学习方法的培养被提到了一个从未有过的高度。