检索结果相关分组
- 甜叶菊的利用及栽培技术
- 作者：唐景茂 来源：新农村 年份：1995 期刊类型 ：期刊 关键词： 天然防腐剂 草本植物 食用价值 化学反应 甜叶菊 栽培技术 经济作物 高海拔地区 阿根廷 利用价值
- 描述：1.食用价值:是高甜味物质,糖甙含量为8～13％。比蔗糖甜300倍。1公斤干叶相当于20～25公斤蔗糖的甜度,糖甙在化学反应中表现迟钝是一种天然防腐剂,制食品和饮料可长期保存。
- 甜叶菊的特性及栽培要点
- 作者：欧崇昌 来源：广西农业科学 年份：1982 期刊类型 ：期刊 关键词： 特性 草本植物 甜叶菊 糖料作物 新发现 栽培要点 分子式 种子 开花 生长
- 描述：甜叶菊是多年生菊科草本植物,学名为STEVIA rebaxiand BERTONI,原产中南美的巴西、西拉圭,是近年来新发现的一种天然糖料作物。其叶含糖甙(分子式为:C_(38)H_(60)O_(18))6—12%,高的达17%,甜度相当于蔗糖的150—300倍(实用倍率为80
- 甜叶菊栽培技术初探
- 作者：丁春荣 徐光亮 来源：江西农业科技 年份：1983 期刊类型 ：期刊 关键词： 纯氮 甜叶菊 栽培技术 留叶 发枝 插枝 三出脉 收种 合亩 种子育苗
- 描述：甜叶菊(Stevia rebaudiana Bertoni)为菊科斯台维亚属多年生半木质草本植物,主要特征叶对生,叶柄短,呈现明显的三出脉,叶形呈倒卵形至披针形,叶片中上部有粗齿。茎枝园形,幼嫩时绿色,上有短乳白色茸毛。甜叶菊的叶内主要成分——糖甙是四环双萜类配糖体,具高糖低热特性,甜度为砂糖300倍,
- 甜叶菊栽培技术试验总结
- 作者：暂无 来源：甜菜糖业通报 年份：1992 期刊类型 ：期刊 关键词： 栽培 甜叶菊
- 描述：甜叶菊栽培技术试验总结
- 甜叶菊育苗及其栽培技术
- 作者：董明芳 来源：特产科学实验 年份：1986 期刊类型 ：期刊 关键词： 甜菊 甜叶菊 肥胖症 育苗 糖精 龋齿病 糖尿病 保健饮料 多年生草本植物 化学合成
- 描述：甜叶菊又名甜菊,原产于巴拉圭与巴西的菊科多年生草本植物。其叶是一种天然植物糖精,含糖甙6～14％,甜度是蔗糖的300倍,含热量极微。味纯正,后味长。它没有化学合成糖精的那种苦味和致癌因素。用甜菊作食糖对身体有益无害,是目前最理想的健康甜味剂。有益于糖尿病、高血压、肥胖症、心脏病、小儿龋齿病等症的防治,还有强身、解除精神疲劳和促进人体新陈代谢的作用。利用甜菊制作药剂、保健饮料,
- 甜叶菊大田移栽栽培技术
- 作者：宋燕青 史卫东 来源：河北农业科技 年份：1998 期刊类型 ：期刊 关键词： 生石灰粉 甜叶菊 磷酸二铵 栽培技术 大田移栽 整地作畦 石家庄市 农技推广 生物钾肥 贮于阴凉干燥处
- 描述：1 整地作畦 甜叶菊适宜疏松肥沃排灌方便的水浇地,667m~2施优质有机肥3～5方,草木灰100Kg,生石灰粉30Kg,磷酸二铵50Kg,耕翻21cm深,耕细整平,做成宽2～3m,长15～20m南北平畦。
- 怎样栽培高甜度的植物甜叶菊
- 作者：林甫田 杨汉中 来源：科学与人 年份：1981 期刊类型 ：期刊
- 描述：怎样栽培高甜度的植物甜叶菊
- 以图导学教学模式在初中地理教学中的应用
- 作者：赵勇飞 来源：中学政史地(教学指导版) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 地理教学 导学 地理教师 初中 教学模式 应用 创新
- 描述：新课改的不断推进促进了教学模式的创新,以图导学教学模式就是创新成果之一。本文主要探讨以图导学教学模式在初中地理教学中的应用情况,以期为广大地理教师提供参考与借鉴。 以图导学教学模式是将图片作为教学
- 小组合作学习模式在英语教学中的尝试
- 作者：徐钦 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 小组活动 评价机制 合作精神 竞争机制 特征与含义
- 描述：本文分析了英语小组合作学习的特征和含义，提出了一套完整的可以激发学生学习兴趣，发展学生自主学习能力和合作精神的操作模式，强调并指出了教师在实际操作中的作用已经应该如何建立评价和竞争机制。
- 中学历史课＂创设历史情境＂教学模式探析
- 作者：张万松 来源：云南社会主义学院学报 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 情境 效果 中学历史
- 描述：＂的教学模式进行总结。在分析该模式产生背景的基础上,尝试性地提出＂创设历史情境＂进行教学的途径和方法,以达到有效的激发学生的学习兴趣,提高中学历史教学效果之目的。