小组合作学习模式在英语教学中的尝试

【作者】 徐钦

【作者单位】安徽省明光市第三中学

【期刊名】中学课程辅导(教学研究)

【关键词】 小组活动 评价机制 合作精神 竞争机制 特征与含义

【摘要】本文分析了英语小组合作学习的特征和含义，提出了一套完整的可以激发学生学习兴趣，发展学生自主学习能力和合作精神的操作模式，强调并指出了教师在实际操作中的作用已经应该如何建立评价和竞争机制。

【年份】2015

【期号】第3期

【页码】86-87

【期刊卷】第9卷

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