检索结果相关分组
- 中美科学课程目标的比较与反思
- 作者：王晶莹 吴继光 来源：教学月刊·中学版（教学参考） 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 科学知识 科学学科 探究教学 三维课程目标 课程内容 过程与方法 科学探究 反思 科学课程标准 情感态度与价值观
- 描述：我国的《科学课程标准》及高中科学学科的课程标准勾画了科学素养的大致轮廓，为了使总目标能够落实到科学课程的教学组织、教材编写、教师培训及课程资源配置之中，标准将总目标从科学探究、情感态度与价值观
- 开发小溪镇资源 促进经济发展
- 作者：陈卓 袁野 赵建章 沈苗 来源：地理教育 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 经济持续发展 招商引资 资源评价 资源丰富 开发 矿床地质特征 优势转化 安徽省 社会经济 经济优势
- 描述：，同时也培养了小组成员理论联系实际、人际交往等方面的能力。 一、小溪镇的优越资源 1.旅游资源 严小姐墓 严小姐
- 安徽沿淮湖泊湿地水鸟资源调查
- 作者：鲍方印 王松 王梅 郑文 来源：动物学杂志 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 生物多样性 沿淮 水鸟 湿地
- 描述：2008年6月至2009年5月,采用路线调查法和定点观察法对安徽沿淮的东西湖、瓦埠湖、龙子湖、沱湖和女山湖5个湖泊湿地的水鸟资源进行了调查,共记录湿地水鸟61种,隶属于7目13科。按居留型可分为
- 论新课程背景下教师角色的转换
- 作者：沐涛进 来源：考试周刊 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 课程计划 执行者 学生发展 课程设计者 教育资源 课程实施 学习生活 教师角色 新课程理念 教学生活
- 描述：新课程将改变学生的学习生活,也将改变教师的教学生活,教师在自己的教学生活中将实现教学生活角色的转换。一、教师应由课程计划的执行者变成课程的建构者传统的课程观认为教师是课程的实施者、执行者,课程实施的质量在很大程度上依赖于教师对课程的理解,即教师能在多大程度上理解课程设计者的意图,在多大程度上深刻领
- 强化资源管理打造林业产业集群———访安徽省明光市林业局局长朱家舜
- 作者：暂无 来源：中国技术市场报 年份：2011 期刊类型 ：报纸
- 描述：安徽省明光市位于淮河下游，境内山丘湖河交错、人杰地灵、物产丰富。这里山川如画、林海茫茫、宝藏无限。如何保护、开发、利用好这片珍贵的森林资源，安徽省明光市林业局全体员工倾注了一腔热血。如今，明光市林业