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浅谈小学语文阅读教学
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作者:高城
来源:教育
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
教学 阅读 语文 小学
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描述:阅读是小学语文教学的重中之重,是提高学生表达能力的基础。在阅读教学中我从培养学生良好的阅读习惯开始,以多形式的阅读方式来提升学生阅读兴趣,营造良好的阅读氛围让学生感受阅读的快乐,恰当的评价帮助学生提高阅读水平。
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如何提高高中语文阅读教学的有效性
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作者:唐凯
来源:学周刊
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
提高 高中语文 阅读教学
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描述:教学的有效性能够让学生更加容易地具备这种能力。阅读教学的高效性无疑是为学习压力不断加大的高中学习生活减压的一种有效途径。基于此笔者就如何提高高中语文阅读教学的有效性进行探讨,希望对广大的高中教育教学工作者在高中语文阅读教学的过程中提供些许参考和借鉴。
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阅读教学中贯穿谋篇策略的构建
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作者:汪志芳
来源:科普童话
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
作文训练 《过秦论》 写作素材 作者观点 写作训练 谋篇布局 写作技能 阅读教学 写作意图 《劝学》
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描述:相同的素材、相同的观点,不同组合往往展示出不同水平的文章。可见写作之前谋篇布局——按照写作意图将写作素材、作者观点进行有机组合进而构建成和谐而完整的整体的重要性。在阅读教学中贯穿谋篇策略,既能加深
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阅读教学中贯穿谋篇策略的构建
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作者:汪志芳
来源:科普童话(新课堂)(上)
年份:2016
期刊类型 :期刊
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描述:相同的素材、相同的观点,不同组合往往展示出不同水平的文章。可见写作之前谋篇布局--按照写作意图将写作素材、作者观点进行有机组合进而构建成和谐而完整的整体的重要性。在阅读教学中贯穿谋篇策略,既能加深
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理性思维品质在阅读教学中的实践
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作者:林爱春
来源:现代语文(教学研究)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
现代文阅读 教学内容 高中语文 阅读技能 语言信息 课文教学 阅读策略 课堂教学 动态活动 阅读教学
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描述:,真正提升阅读能力。那么在高中语文阅读教学中如何才能搭建科学的理性思维,笔者通过不断探索从以下几个方面做出了可行性尝试。一、优化课程资源,“筛选”和“开拓”并举受课程安排和教学内容的限制,我们经常处在“赶”
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高中英语阅读教学的问题设计与提问技巧探讨
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作者:葛世菊
来源:吉林教育
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
导性 doing 阅读教学过程 课堂环境 下午茶 高中英语阅读 Teacher 高中英语教师 能力层次 提问技巧
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描述:在英语阅读教学过程中,问题的设计以及提问技巧的好坏直接决定了教学的成效,因此在高中阶段进行英语阅读教学,教师就一定要根据实际情况来进行设计,进而激发学生学习的主动性,使学生能够主动参与到教学活动中
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让学生爱上我的语文课堂
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作者:马健玲
来源:考试周刊
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
良师益友 语文课堂 语言生动性 课堂的主人 打破常规
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描述:只有不会教的老师,没有教不好的学生。教师语言的生动有趣性,可以让学生成为课堂的主人,做学生的良师益友,教师打破常规教学法,等等,都可以让学生爱上课堂。学生只有在课堂上用心,才能积极参与到课堂上。
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整体感知,初中语文阅读技巧的基石
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作者:刘旺
来源:初中生优秀作文
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
初中语文 整体感知 教学 阅读
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描述:语文阅读教学中的整体感知是对课文的整体领悟,是学生在较短时间内对文本信息的大体领会与感悟。文章围绕个性解读,多元感悟;咬文嚼字,局部揣摩;探寻思路,强化感知;综合理解,鉴赏评价四个方面进行论述,旨在提高学生的阅读技巧。