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浅析高中英语词汇记忆
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作者:杨艳艳
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
英语词汇 学生 心得体会 词汇记忆 高中英语 英语综合运用能力 青年教师 新教材
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描述:我是一名青年教师,经过几年对新教材的研究,关于如何有效培养学生英语词汇记忆,我有一些小小的心得体会。在高考题目当中,阅读所占的比例接近二分之一,但是如果没有掌握词汇,就会导致学生在考试当中不能
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初探英语词汇有效教学
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作者:易蓉
来源:试题与研究(教学论坛)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
有效教学 教学策略 词汇
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描述:目前许多初中生在学习英语词汇时,缺乏对英语词汇的有效学习,作为教师应该对此问题高度重视,在教学过程中坚持对词汇教学进行有效性策略的研究和实践,让学生了解一定的构词法、拼读和拼写规律;掌握词语搭配
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在童趣中学习
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作者:刘莹莹
来源:小学科学(教师版)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
热爱生活 拼音教学 合作探究 儿童身心发展 认读 课程标准 学习过程 智力振奋 内心状态 学拼音
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描述:引言:《语文课程标准》对一年级汉语拼音的教学目标为:学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。和旧大纲相比,明显地降低了学生对拼音学习的要求。对于刚入学接触拼音的孩子来说,教师不要过高
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小组合作学习方式初探
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作者:闫祖飞
来源:教育文汇
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
教师观念 皖北地区 团队合作精神 合作意识 数学教学 教学学习 学习技能 学习过程 教学情境 合作学习方式
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描述:几年来,我在小学数学教学中,有意识地探究"小组合作交流"这种学习方式,并不断在实践中改进修正,获得一些初步的经验和想法,归纳总结出来,与同行分享,以抛砖引玉。一、转变教师观念,培养学生合作意识新课标
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小组合作学习方式初探
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作者:闫祖飞
来源:教育文汇(综合版)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
教师观念 皖北地区 团队合作精神 合作意识 数学教学 教学学习 学习技能 学习过程 教学情境 合作学习方式
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描述:几年来,我在小学数学教学中,有意识地探究"小组合作交流"这种学习方式,并不断在实践中改进修正,获得一些初步的经验和想法,归纳总结出来,与同行分享,以抛砖引玉。一、转变教师观念,培养学生合作意识新课标
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英语教学中的合作学习
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作者:高德奇
来源:校园英语
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
过程设计 教学 组织形式 合作学习理论
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描述:合作学习或称为分享学习是一种教学形式,它要求学生们在由2~6人组成的小组中一起分工合作,共同完成教师安排的学习任务,最终达到学习目标的学习方式。在每个小组中,学生们通过明确的责任分工,进行互助性学习
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如何激发学生的数学学习兴趣
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作者:徐素青
来源:现代教育科学(中学教师)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
学习效果 教学效果 兴趣培养 二元一次方程组 数学学习兴趣 情景创设 图形变换 几何画板 学习过程 应让
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描述:数学是一门培养人的逻辑思维的学科,应让学生感觉到学习数学的快乐,产生对数学知识的渴望,激发学生对数学的学习兴趣,而不是让学生感到痛苦和乏味。要做到这些就需要我们教师从以下几个方面出发。一、增强学生
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语文课堂如何激发学生学习兴趣
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作者:凌春雷
来源:语文天地(高中版)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
课堂内外 高中语文教学 故事导入 课堂导入 文本阅读 合情 《蜀道难》 新课标要求 课堂教学 教学情境
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描述:语文能力是长期学习积累起来的,不像物理、化学、生物、政治、历史、地理几个学科,一段时间认不认真学习,直接影响某个时期的考试成绩。而语文课一个阶段的学习对于考试成绩影响并不大,部分学生学了一段时间发现
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如何提高学生的学习效率
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作者:阚开泉
来源:中学课程辅导(教学研究)
年份:2015
期刊类型 :期刊
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描述:在学习过程中,掌握科学的学习方法,是提高学生学习成绩的重要因素,可是现在几乎没有教师教过学生如何才能有效的学习。学生只能靠自己去摸索,所以学习效果不好,结果费了很多时间,只能学到知识的一点皮毛,因此
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打造满意课堂:让学生成为课堂学习的主人
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作者:朱孝奎
来源:中学生数理化(学研版)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
满意课堂 教与学 学生评价 学生主体 探究学习
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描述:近年,全国各地教育界,掀起了一场打造满意课堂的教学风暴,对教师如何教和学生如何学提出了新的要求.在此背景下笔者通过实际的课堂教学,展示了满意课堂是如何打造的.