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滁州市琅琊山校外地理课程资源应用实例
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作者:潘立新 吴金全 徐鑫 林玉标
来源:赤峰学院学报(自然科学版)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
校外地理课程 学生 实践活动 琅琊山 滁州市
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描述:滁州校外地理课程资源丰富,以琅琊山为校外地理资源背景进行考察.此次考察的特点是:促进高师地理与中学地理的结合,推动中学地理教学改革;实践活动考察内容全面、线路设计合理;传统手段与现代信息技术结合
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新课程改革下地理教学方式的转变
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作者:丁家和
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
授人以渔 教学方式 地理教师 课堂教学 新课程标准 新课程改革 教育教学理念 知识传授
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描述:.面对信息化的社会,教育必须做出一种选择,做出相应的变革,教育要由原来的“受人以鱼”转向“授人以渔”.作为一名地理教师,我们要及时地抓住实施新课程改革的机遇,明确把握新课程标准,及时转变教育教学
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探索新课标下的地理教学
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作者:罗世纪
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2013
期刊类型 :期刊
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描述:探索新课标下的地理教学
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浅谈地理复习课技巧
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作者:耿玉和
来源:文科爱好者(教育教学版)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
复习课 技巧 地理
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描述:复习课要上好历来是每位教师感到头疼的事情,要真正把复习课上好,就必须运用多种手段与方法于课堂教学中,文章作者根据多年的课堂复习教学经验,向同行介绍和推荐地理复习课的技巧,供大家在教学中参考.
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中新课程政治科教学方法初探
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作者:邢正济
来源:课程教育研究(新教师教学)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
教学方法
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描述:随着高中新课程实施,如何在实践中理解新课标,用好新教材,始终是老师们思考的中心话题。课堂教学是实施新课程的主战场,稳步推进新课程,必须着眼于提高课堂教学的质量和效率。运用恰当的教学方法,则是提高
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浅析案例教学法在地理教学中的应用
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作者:齐乃雨
来源:西江月
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
地理教学 案例教学法 应用
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描述:案例教学是一种教学方法,更主要的是一种教育思想和观念。本文首先阐述了案例教学法的含义和特点,其次从案例教学对地理教学促进、案例教学在地理教学中的具体应用、案例教学有效实施的保障三方面做了探讨。
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现代信息技术在高中地理教学中的运用
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作者:徐鑫 潘立新
来源:淮北职业技术学院学报
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
Earth Google 高中地理教学 信息技术 课件
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描述:高中地理内容广、跨度大,兼有自然和社会两大属性,学生学起来有点困难。现代信息技术在地理教学中的运用,可以把理性抽象的内容和难以记忆的图像化为学生易于理解和接收的知识。本文就现代信息技术的两个方面
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新课程、新理念下的高中数学概念教学初探
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作者:叶萍 杜继虎
来源:数学学习与研究
年份:2013
期刊类型 :期刊
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描述:新课程标准明确强调要重视培养学生的抽象概括能力、揭示事物发展规律的能力,提高学生的自主学习意识、合作交流意识.而在传统的数学概念教学中,很多教师往往喜欢采取短平快的方式引入概念,之后迅速转入习题演练.这种越俎代庖的方式忽视了概念建立的过程,它只重视概念的运用,而强行地将数学概念灌输给学生,要求学生记
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初中地理课堂活动有效性教学策略探讨
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作者:丁云武
来源:学周刊(A)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
初中地理 教学策略 课堂活动
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描述:课堂活动在课堂教育中已经被更多教育学者所认识.课堂活动不仅对课堂教学有所帮助.而且让学生在学习中更快地吸收所学知识。现在初中地理课堂的教学模式由以前“教师为主”的模式渐渐演变成“以学生为主”的课堂
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初中地理课堂活动有效性教学策略探讨
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作者:丁云武
来源:学周刊
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
初中地理 教学策略 课堂活动
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描述:课堂活动在课堂教育中已经被更多教育学者所认识,课堂活动不仅对课堂教学有所帮助,而且让学生在学习中更快地吸收所学知识。现在初中地理课堂的教学模式由以前"教师为主"的模式渐渐演变成"以学生为主"的课堂