检索结果相关分组
- 做专业的数学教师
- 作者：胡传明 来源：新课程(中) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 专业教材 教学内容 教学难点 了解学生 学情 数学教师 反思 参加国 小学教育 引导学生
- 描述：笔者参加国培,聆听了四十位专家的教育报告和十五位名师的成长经历,回顾十五年的教学经历,结合一个月的实践和反思,对小学教育提出思考:怎样做专业的数学教师?
- 浅谈语文教师的语言美
- 作者：卢正锋 来源：新课程(上) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 教师 语言美 语文课
- 描述：马卡连柯曾说过:"同样的教学方法,因为语言不同就可能相差20倍。"语文课要陶冶学生的性情,提高学生的思维能力和表达能力,必须要从语言入手,而教师就应该首先做到自己的语言美。优美的课堂教学语言有利于创造良好的课堂教学气氛,也对学生起着潜移默化的影响,语文教师的教学课堂语言尤其如此。
- 政治教师备课新思路
- 作者：尤文广 来源：新作文(教育教学研究) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学目标 教学内容 教师备课 教学参考书 课堂教学 钻研教材 理论知识 教学大纲 教学方法 技能训练
- 描述：备课,对每个老师来说是件最熟悉不过的事情。备课实际上也就是我们为课堂教学所做的各种准备,包括钻研教学大纲、教科书、阅读教学参考书;了解学生实际,确定教学目标、要求、程序、方法;准备教具、编写教案等一系列的过程。一、钻研教材首先要确定教学目标,尽量做到由易到难、由浅入深、由简到繁、循序渐进地安排教学内容。并以理论知识来统帅技能训练,使知识的迁移水到渠成。其次,采用"读书三步法"完成对教