检索结果相关分组
- 朱元璋人才观探究
- 作者：黄利梅 来源：兰台世界 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 朱元璋 人才 人才观
- 描述：明太祖朱元璋在其统治实践中,提出诸如不以前过为过、隐处求才、以礼待士与准才是答、毋拘资格、不强其所不能、进贤退不肖、大度用人等系列内涵厚重、求真务实的人才观,对今天的人力资源管理仍起到一定的参考作用。
- 朱元璋人才观探究
- 作者：黄利梅 来源：兰台世界(下旬) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 朱元璋 人才 人才观
- 描述：明太祖朱元璋在其统治实践中,提出诸如不以前过为过、隐处求才、以礼待士与准才是答、毋拘资格、不强其所不能、进贤退不肖、大度用人等系列内涵厚重、求真务实的人才观,对今天的人力资源管理仍起到一定的参考作用。
- 高中数学解题探究
- 作者：唐中永 来源：祖国(教育版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 高中数学教学 解题方法 探究 解题技巧
- 描述：在高中数学教学中，要想提高教学效果，就要注重培养学生的解题能力，使学生能够具有基本的解题能力，并掌握一定的解题技巧，在遇到疑难问题时，能够快速的找到相应的解题方法，满足解题需要。基于这一认识，在高中数学教学中，老师应将解题能力的培养作为教学重点，应积极分析高中数学特点，将高中数学题目按照类型划分成不同的种类，并制定相应的解题方法，提高解题速度。
- 高中历史探究活动课的处理
- 作者：倪世明 来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 高中历史 处理 探究活动课
- 描述：对于高中历史探究活动课的处理,在明光市历史教师的课堂实践中,据本人细心观察,认识和做法不一.本文中,笔者试图论述处理写作类历史探究活动课的方法、注意问题及意义,并建议把历史探究活动课作为高中历史教学的重要内容,提高高中历史教育教学的质量与效果.
- 一个不等式的探究与推广
- 作者：叶超 来源：中学数学教学 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 分离变量 证明题 左端 数学问题 不等式 探究 启发 推广 变量代换 问题解答
- 描述：在思考数学问题时，有时会因为某个细节的启发而使问题的解决更加新颖别致，甚至会根据其结构上的特点而发现该问题更为一般的形式———即追溯到问题的源头．@@@@笔者在翻阅文［1］的“问题解答”栏时发现了一个不等式的证明题
- 关于“元作文”教学理念的探究
- 作者：邓瑛 姚文娟 来源：文教资料 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 元作文 作文教 美育
- 描述：在新课程教学改革的大背景下，语文教学中关于作文教学的改革逐步提上日程。“元作文”的教学理念在适应时代教学特点的前提下，同时吸纳教育文化传统中的积极因素，旨在让作文教学摆脱应试教育的怪圈，回归朴素本真的教学状态，让学生的作文回归内心，回归自然，体现“真、善、美”的一面。其中“在审美中作文”、“人文互动”是该教学理念的主要关注点。
- 对初高中英语教学衔接问题的探究
- 作者：王宁 来源：语数外学习(中旬) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 培养学生 教师 学习英语 高考成绩 初高中 高中英语教学 直接影响 衔接问题 英语课程 高中阶段
- 描述：随着英语课程标准要求的不断深入和高中招生规模的扩大，初高中的教学衔接问题逐步显现，如何搞好初高中英语教学的衔接工作，使学生在较短的时间内适应高中的英语教学，实现高中英语教学的目标，将直接影响高中英语教学的质量和高考成绩。由于高中课程相对于初中在难度上又提高了一层，不少学生在学习英语时普遍感到听不懂、念不顺、译不出；学生心理落差很大、产生焦虑的症状。
- 小学数学教学中的“有效引导”策略探究
- 作者：暂无 来源：九江日报 年份：2013 期刊类型 ：报纸
- 描述：由于我国课程改革步伐的加快，教师的工作难度越来越大，对教师的课堂教学提出了更高的要求。传统教学方式主要以满堂灌为主要教学方法，而课程改革后强调发挥学生积极主动性，教师要加强对学生的有效引导。加强教师在小学数学教学中的“有效引导”，以便顺应课程改革的趋势，提高教学质量。适当运用情境创设法情境创设法作为