检索结果相关分组
滁州市琅琊山校外地理课程资源应用实例
作者:潘立新 吴金全 徐鑫 林玉标  来源:赤峰学院学报(自然科学版) 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 校外地理课程  学生  实践活动  琅琊山  滁州市 
描述:滁州校外地理课程资源丰富,以琅琊山为校外地理资源背景进行考察.此次考察的特点是:促进高师地理与中学地理的结合,推动中学地理教学改革;实践活动考察内容全面、线路设计合理;传统手段与现代信息技术结合
探析正态分布的应用
作者:宋浩  来源:读写算(教师版 素质教育论坛) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 正态分布  性质  应用 
描述:正态分布是概率论与数理统计中最重要的一个分布,并且在生物,物理及工程管理领域都有着十分广泛的应用.本文讨论了正态分布在解决概率论与数理统计中一些复杂问题中的应用,并通过具体例子说明正态分布也是一个解决现实应用问题的有效手段.
甜叶菊栽培应用探讨
作者:梁冰  来源:现代农业科技 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 生物学特性  甜叶菊  栽培技术 
描述:介绍了甜叶菊的植株形态、生物学特性、用途及特点、栽培模式及栽培技术、田间管理技术及采收方法,以期指导当地甜叶菊生产获得好的经济效益和社会效益。
语法研究与语法应用
作者:邵敬敏  来源:北京:北京语言学院出版社 年份:1994 期刊类型 :图书 关键词: 汉语  语法 
描述:第三届现代汉语语法研讨会(1992:南京)论文集,收单一否定词移位问题探讨、论瞬间动词、双音节动词功能增殖探讨、汉语形态的节律制约等30篇论文。
刍议隐性课程资源的开发与利用
作者:汪志芳  来源:启迪(教育教学) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 教学工作  教学目标  教学重点  利用现状  开发  隐性课程资源  师生  《语文课程标准》 
描述:一、隐性课程资源利用现状 1.思想的定势性 长期以来,语文教学工作一直取决于《语文课程标准》中的教学目标和教学重点。这些显性的目标和重点,已在师生中形成定势。“一切向分数看齐”,一度成了语文
中新课程政治科教学方法初探
作者:邢正济  来源:课程教育研究(新教师教学) 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 教学方法 
描述:随着高中新课程实施,如何在实践中理解新课标,用好新教材,始终是老师们思考的中心话题。课堂教学是实施新课程的主战场,稳步推进新课程,必须着眼于提高课堂教学的质量和效率。运用恰当的教学方法,则是提高
挖掘课程资源,增强课堂效率
作者:申国良  来源:考试周刊 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 教学资源  课程资源  思想品德课  学生知识  课堂效率  新课程改革  挖掘  生活化 
描述:课程改革强调教师在教学过程中要不断挖掘和开发教学资源,充分利用有限的时间,开展各种形式的活动,以达到培养学生知识、能力和情感态度和价值观的目标。在教学的实践中,我们深切地感受到新思想品德课强调
初中历史课程改革的感悟
作者:陈玉梅  来源:吉林教育(综合) 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 历史教科书  途径探索  探究性学习方  活动课  岁月如梭  学习过程  教育理念  人教版  初中历史  时光飞逝 
描述:时光飞逝,岁月如梭,不知不觉中我已走过十几年的历史教学,面对新一轮的历史教材改革,结合自己的教学经历,谈谈我在新课标改革中(人教版)的一些体会:一、教育理念的转变(一)课文设计独具匠心,突出了以学生为主题的教育理念。这套教材在课文设计和编写体例上独具匠心,以学生的学习为主体,纠正了教材只是教师"教本"的片面做法,而把教材