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如何培养初中生的化学学习兴趣
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作者:王加明
来源:考试周刊
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
初三学生 学习兴趣 科学素养 化学学科
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描述:心理学研究表明,兴趣是一种带有感情色彩的认识倾向,它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人们探求真理的一种重要动机,是一个人学习中最活跃的因素。因此在化学教学中培养初中生的学习兴趣尤为重要。作者就如何培养初中生的化学学习兴趣谈谈看法。
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培养学生兴趣,使学生乐于写作
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作者:阚绪祥
来源:新校园(理论版)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
作文兴趣 语文教学 知识面 习作 学生兴趣 学生年龄 培养 写作
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描述:作文教学历来是语文教学的一个难点,如何变难为易,使学生乐意写、多写,首先得培养学生的作文兴趣。有了兴趣,学生才会用心做,做得好;反之可能“劳而无功”。为此,根据学生年龄小、习作基础差、知识面窄的特点,笔者从激发学生的作文兴趣人手,采用了以下几点做法。
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小议读写练能力的培养
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作者:傅其成
来源:读写算(教研版)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
读写练 提高能力 培养
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描述:读写练能力,是一个有机联系、互相作用的整体,读写能力的提高,一般地说,取决于听说能力的提高.因此,要使读写能力得到发展,就必须重视听说的训练.近年来,我们对听说能力训练进行认真而持久的探索研究,应该说是对读写规律深层认识的反映.
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甜叶菊组织培养研究进展
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作者:周玉丽 崔广荣 张子学 胡能兵 何克勤 林平 舒英杰
来源:中国糖料
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
甜叶菊 组织培养 研究进展
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描述:从无菌繁殖体系、培养基和培养条件的选择、愈伤组织的诱导与分化、芽分化和继代增殖培养、生根培养及组培苗的移栽等方面综述了甜叶菊组织培养方面的研究,并提出了甜叶菊组织培养的研究方向。
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浅谈小学数学课堂教学中学生学习兴趣的提高
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作者:杭国防
来源:教育界
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
小学数学 学习兴趣 激发
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描述:本篇文章根据小学生好奇、好胜的心理特征,结合我对教育心理学的研究与思考以及在农村教学工作中的实践与体会,将在如何通过探索教法、学法、开展竞赛等方式去激发学生学习数学的兴趣,充分调动学生的积极性
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如何培养学生良好的学习习惯
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作者:高莉
来源:小学科学(教师版)
年份:2012
期刊类型 :期刊
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描述:如何培养学生良好的学习习惯
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物理教学中培养学生的质疑意识
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作者:吴昊
来源:中学生数理化(教与学)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
质疑意识 培养学生 提出问题 教师 学生会 探究式教学 物理教学 物理实验 引导学生 素质教育
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描述:、现象、科学前沿等存在适于探究的生长点.物理新课程教学目标要求学生根据需要去获取、分析、综合、评价、使用信息,然后加工成为有用的知识、技能,从而培养探究能力.教师如果对物理思想、物理方法、物理实
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初中数学创新能力培养的教学模式论
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作者:郑丰功
来源:时代青年(教育)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
教学 世界科学技术 研究者 初中数学 模式论 创新能力培养 苏霍姆林斯基 开拓进取
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描述:苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“在学生心灵深处无不存在着使自己成为一个‘发现者“研究者”探究者’的愿望。”面对当今世界科学技术和生产力突飞猛进的发展,对人才提出了更新更高的要求,即不仅要有丰富的知识,还要勇于探索,开拓进取,创造性开展工作。
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浅析中学生口语交际能力的培养
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作者:张媛媛
来源:学问(现代教学研究)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
口语交际能力 现代公民 中学生 中学语文教学 能力的培养 文明和谐 《语文课程标准》 人际交流
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描述:《语文课程标准》明确提出:“口语交际能力是现代公民的必备能力,应培养学生倾听、表达、应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”中学语文教学的主要目标和任务应是培养学生的听、说、读、写的能力。
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幼小衔接过程中幼儿整理习惯的培养
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作者:申正芳
来源:小学生(教学实践)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
密切配合 家长 图书 教师 多种形式 习惯 幼儿 培养 幼小衔接 整理
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描述:大班是幼儿在幼儿园的最后一学年,也是幼小衔接的关键期,对大班幼儿进行良好整理习惯的养成教育,包含了培养幼儿的责任感、做事认真仔细、有始有终的态度,井然有序的生活习惯,培养时必须遵循由易到难的原则