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当代教育实践与教学研究(1)
实践性作业的有效实施
作者:张凯昌  来源:新课程学习(下) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 可行性  多元化  实践性作业 
描述:随着我校数学课题组的深入研究,通过对学生实践性作业的分析和小组的探讨可以发现,如何提高实践性作业的有效实施存在着不足,需要进一步去探索。
高考教学之试题命题规律的探索与实践
作者:蔡文臣  来源:试题与研究(新课程论坛) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 高三  写作与表达  复习  语文 
描述:高三语文复习要注意夯实基础,注意复习重点、难点,突出写作与表达的能力培养.
实践让学生体验数学的快乐
作者:张凯昌  来源:新课程(小学版) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 平面图形  中学数学  动手做  创新精神  课程标准  现实情境  立体图形  教学活动  教学片段  探索与发现 
描述:《义务教育数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"我们应提倡做中学数学、探究中学数学、合作交流中学数学,让学生在日常
论开展社会实践活动的意义
作者:沐涛进  来源:考试周刊 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 培养学生  教育目标  综合实践活动  内在要求  社会实践活动  教育创新工程  深化教育改革  重要组成部分  学生创新能力  能力训练 
描述:江泽民同志曾指出:"不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里,要让他们参加一些社会实践,打开他们的视野,增加他们的社会经验。"社会综合实践活动是大力实施教育创新工程的重要组成部分,也是深化教育改革并有效实施教育目标的内在要求。加强学生综合实践活动能力训练,迎接教育创新
实践与创新中学习物理
作者:单而军  来源:中国教育科研与探索 年份:2007 期刊类型 :期刊 关键词: 学习  欧美教育  基本技能  物理教育  能力的培养  实践  欧美发达国家  教育差异 
描述:李政道先生在北京主持的世纪论坛中,谈到中国与欧美发达国家教育差异时说:“欧美教育注重的是创造能力的培养,而中国的教育注重的是基础知识和基本技能的培养,实施的是英才教育,中国的物理教育的内容和教学,好像是培养物理科学家”,这番话不得不让我们深思,我们真的培养出很多科学家吗?[第一段]
森林防火综合管理的实践与建议
作者:朱文义 许海  来源:安徽林业科技 年份:2003 期刊类型 :期刊 关键词: 综合管理  国有林场  皇甫山  森林防火  森林火灾  重点区域  滁州市  管理工作  基本情况  自然保护区 
描述:1 基本情况沙河集林业总场位于滁州市西北部,跨定远县、明光市、南谯区等三个县市区,辖藕塘、岱山、大柳、皇甫山、常山、长冲、关山、白米山等八个国有林场,经营面积1.5万 hm~2,林木蓄积75.6万m
朱元璋惩治贪腐、强化治吏的思想与实践
作者:李斯睿  来源:山东社会科学 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 朱元璋  重刑吏治  反腐  专制主义中央集权 
描述:明代开国皇帝朱元璋为了强化其皇权统治,大力施行反贪,重刑吏治,在廉政建设方面采取了一系列措施,其主要的政治功能不仅是防止重蹈元末社会混乱覆辙,更加强了专制主义中央集权的政治统治。明太祖所实行的反腐吏治措施,对明初政局稳定以及后世的吏治都产生了重大影响。
论朱元璋的人才观及其实践
作者:展龙  来源:华北水利水电学院学报(社科版) 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 选人  朱元璋  人才观  重人  用人 
描述:朱元璋在其统治实践中,不仅做到了知人善任,且善于总结用人经验,逐步形成了内涵丰赡、求实致用的人才观。在重人方面,认为举贤任才为立国之本;在用人方面,坚持量能授官,各取所长;在选人方面,讲求不拘资格
论朱元璋“重典惩贪”的思想和实践
作者:魏燕芳  来源:太原经济管理干部学院学报 年份:2004 期刊类型 :期刊 关键词: 朱元障  六赃罪  重典惩贪  刑乱国用重典 
描述:早在西周,统治者就明确提出了"刑新国用轻典,刑平国用中典,刑乱国用重典"的三国三典政策。朱元璋在"新国"时期——建国之初就以"刑乱国用重典"作为法制指导思想。重典惩治贪官污吏是明朝贯彻"刑乱国用重典"的法律指导思想的直接体现。朱元璋关于严惩贪官的法律规定和措施,在明初得到了贯彻执行。但是,严刑惩罚贪官只能从一定程度上减轻腐败,而不能从根本上消灭腐败。
朱元璋的民本思想及其实践
作者:单锦珩  来源:浙江师范大学学报(社会科学版) 年份:1983 期刊类型 :期刊 关键词: 明太祖  以民为本  朱元璋  封建社会后期  民为邦本  君主专制  社会下层  民本思想  二十年  儒家经典 
描述:“民为邦本”,这一凝聚历史经验的古训,历来为贤明的君主所重视。明太祖朱元璋对此体会最深,在实践中贯彻也最认真,并且卓有成效。他不断强化君主专制,同时又不断强调以民为本,表现为一种奇妙的矛盾统一,值得