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明光市实验小学:让德育牵手教育
作者:  周玉昆  来源:安徽青年报 年份:2011 期刊类型 :报纸
描述:德育是学校实施素质教育的重要组成部分,贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育各项活动中,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。为此,明光市实验小学将培养学生良好的道德品质放在学校的首要工作,并取得了不错的成效。完善德育机制明确各方职责
明光女山湖小学 男子手球队获全省冠军
作者:李祥  来源:皖东晨刊 年份:2016 期刊类型 :报纸
描述:4月30日至5月2日,2016年安徽省“乐和杯”小学生手球比赛在合肥举行。决赛中,明光市女山湖小学男子队击败上届全国冠军队凤阳工小,夺得男子甲组冠军!这是女山湖小学继2006年、2009年女子队两次夺冠后,男子组第一个省级冠军!据悉,本次比赛共有男女35支球队参加,为历年安徽省小学生手球比赛中参赛队
女山湖小学获评 体育传统项目学校
作者:李祥  来源:皖东晨刊 年份:2015 期刊类型 :报纸
描述:晨刊讯4月20日,国家体育总局、滁州市教育体育局一行来明光市女山湖小学进行“国家级体育传统项目学校”授牌仪式,这是该校继获得“中国手球协会手球传统学校”获得的又一殊荣。女山湖小学将继续全面实施素质教育,广泛开展“阳光体育运动”,进一步发挥体育传统项目优势,积极推进特色学校发展。
明光市城西小学网站建设介绍
作者:暂无 来源:第十一届中国教育信息化创新与发展论坛 年份:2011 期刊类型 :会议论文
描述:明光市城西小学网站建设介绍
汪道涵、万海峰、傅奎清等“关于捐助高敬亭希望小学倡议书”
作者:暂无 来源:大江南北 年份:1998 期刊类型 :期刊
描述:汪道涵、万海峰、傅奎清等“关于捐助高敬亭希望小学倡议书”
探析高中数学教学过程中培养学生数学思维能力的实践途径
作者:杨维发  来源:当代教育实践与教学研究 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 数学思维  高中  实践途径 
描述:高中数学教学过程中,教师培养学生的数学思维能力,需要合理设置课堂教学,激发学生兴趣,打破传统思维模式,调动学生思维,使学生在总结反思中强化数学思维能力。
在初中数学教学中培养学生的数学思维能力
作者:刘正龙  来源:读与写·下旬刊 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 学生  数学教学  思维能力  知识结构 
描述:数学教学必须遵循认识规律,有意识的不断激发和深化学生的思维活动,使学生的思维在深度、广度、灵活性等各方面都得到发展,这样才能在数学教学中将素质教育落到实处,学生才能灵活运用数学知识解决实际问题。
浅议如何提高高中数学教学质量
作者:张克瑞  来源:都市家教(下半月) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 实践教学  课堂教学  高中数学 
描述:高中的数学教学作为义务教育与高等教育数学教学的中间一个重要的衔接环节,备受人们关注。听来复杂的高中数学教学,实则只需要在很少的几个方面下够功夫就可以取得进展。高中数学教学最为重要的几个方面也无非就是学生的学习兴趣、学生的学习方法、和老师的教学方法,当然还有一些其它相对而言并不太重要的方面。
浅谈数学教学中创新思维的培养
作者:吕井春  来源:高考(综合版) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 平分线  全等三角形  数学教学  证法  持续发展  三边  对应边  几何定理  辅助线  面积法 
描述:学生的思维不只是靠老师下达的指令就能持续发展的,老师应该精心地创设情景诱发学生思维的积极性。下面介绍一道几何定理证明为例,谈谈数学教学中如何培养学生的创新思维能力。定理:等腰三角形的两个底角相等已知
浅谈数学教学中创新思维的培养
作者:吕井春  来源:高考 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 平分线  全等三角形  数学教学  证法  持续发展  三边  对应边  几何定理  辅助线  面积法 
描述:学生的思维不只是靠老师下达的指令就能持续发展的,老师应该精心地创设情景诱发学生思维的积极性。下面介绍一道几何定理证明为例,谈谈数学教学中如何培养学生的创新思维能力。定理:等腰三角形的两个底角相等已知